二年级上册美术说课稿《第7课 对折剪纸 》人教新课标 (1).docx

二年级上册美术说课稿《第7课对折剪纸》人教新课标(1)

一.教材分析

《第7课对折剪纸》是人教新课标二年级上册的美术课程。本课主要是让学生了解和掌握剪纸的基本技巧，培养学生的动手能力和审美能力。通过本课的学习，使学生能够运用剪刀和纸张，创作出具有对称美的剪纸作品。

教材中提供了多种剪纸图案，如花朵、动物、人物等，以及详细的制作步骤。这些内容旨在帮助学生理解和掌握剪纸的制作方法，激发学生的创造力和想象力。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的兴趣。但是，他们对于剪纸这种传统的艺术形式可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解和欣赏剪纸的美，激发他们的学习兴趣。

同时，学生在这个年龄阶段的好奇心和学习欲望较强，对于动手操作的活动比较感兴趣。因此，在教学过程中，要充分利用这一点，通过示范和引导学生自己动手制作，提高他们的学习积极性。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够了解剪纸的基本技巧和制作方法，创作出具有对称美的剪纸作品。

过程与方法目标：通过观察、模仿和创作，培养学生的审美能力和动手能力。

情感态度与价值观目标：引导学生欣赏和热爱传统的剪纸艺术，增强对美术学科的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够掌握剪纸的基本技巧和制作方法，创作出具有对称美的剪纸作品。

教学难点：如何引导学生理解和欣赏剪纸的美，培养他们的审美能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲授法、示范法、练习法、评价法等教学方法，引导学生观察、模仿和创作。

教学手段：利用多媒体展示剪纸作品，让学生直观地感受剪纸的美；同时，教师通过示范和讲解，引导学生掌握剪纸的制作方法。

六.说教学过程

导入：教师通过展示剪纸作品，引导学生欣赏和感受剪纸的美，激发学生的学习兴趣。

讲解与示范：教师讲解剪纸的基本技巧和制作方法，并进行示范，让学生直观地了解剪纸的制作过程。

学生创作：学生根据教师提供的图案，自己动手制作剪纸作品。教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决遇到的问题。

展示与评价：学生将自己的作品展示给大家，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创造力和想象力。

总结与拓展：教师对本节课的内容进行总结，同时引导学生思考如何将剪纸艺术运用到生活中，激发学生的学习兴趣。

七.说板书设计

板书设计主要包括剪纸的基本技巧、制作方法和图案样式等，以简洁明了的文字和图示，帮助学生理解和记忆剪纸的制作过程。

八.说教学评价

教学评价主要分为过程性评价和终结性评价。

过程性评价：关注学生在创作过程中的态度、兴趣和参与程度，以及学生对剪纸制作方法的掌握程度。

终结性评价：评价学生的作品质量，包括剪纸的对称美、创意和技巧等方面。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与程度和作品质量等方面。同时，教师还应思考如何改进教学方法，提高教学质量，以达到更好的教学目标。

知识点儿整理：

剪纸的定义与历史：剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，源于汉代，发展于唐宋，广泛流行于民间。它是一种以剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案的艺术活动。剪纸不仅具有装饰性，还承载着丰富的文化内涵和民俗风情。

对称美的概念：对称美是指物体或图形在某种变换下呈现出的一种和谐、平衡的美。在剪纸艺术中，对称美是作品构图的基本原则之一，通过对称构图，可以使作品更加美观、和谐。

剪纸的基本技巧：剪纸制作过程中，需要运用到一些基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。掌握这些技巧，可以帮助学生更好地创作出精美的剪纸作品。

剪纸制作方法：剪纸的制作方法包括选纸、折叠、绘图、剪切、刻画等步骤。每个步骤都有其注意事项，如折叠时要保持纸张的整洁和整齐，剪切时要掌握好刀法和力度等。

剪纸图案的分类与特点：剪纸图案种类繁多，常见的有花卉、动物、人物、建筑等。每种图案都有其独特的风格和特点，如花卉图案通常富有生命力，动物图案生动可爱，人物图案则具有故事性等。

剪纸作品的欣赏角度：欣赏剪纸作品时，可以关注其构图、线条、色彩、寓意等方面。好的剪纸作品通常构图饱满、线条流畅、色彩和谐，并且富有深厚的文化内涵。

剪纸在生活中的应用：剪纸不仅是一种艺术形式，还广泛应用于生活中的各种场合，如节日装饰、婚庆、剪纸窗花等。通过了解剪纸在生活中的应用，可以让学生更好地理解剪纸的价值和意义。

创作剪纸作品的要求：创作剪纸作品时，要求学生充分发挥想象力和创造力，力求作品具有独特性和个性化。同时，要注意作品的构图、线条、色彩等方面的处理，使作品具有一定的审美价值。

剪纸作品的评价标准：评价剪纸作品时，可以从作品的构图、线条、色彩、创意等方面进行综合评价。优秀的剪纸作品应该具有构图饱满、线条流畅、色彩和谐、创意独特等特点。

教学目标的设定：本节课的教学目标