二年级上册美术说课稿《第7课 对折剪纸 》人教新课标 (9).docx

二年级上册美术说课稿《第7课对折剪纸》人教新课标(9)

一.教材分析

《第7课对折剪纸》是人教新课标二年级上册的美术课程。本节课主要让学生了解剪纸的基本技巧和创作方法，通过实践活动，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。教材内容主要包括剪纸的历史简介、剪纸的基本技巧（如折叠、剪切、刻画等）以及创作实例。

二.学情分析

二年级的学生对人体、动物、植物等有了一定的认识，对美术课程充满了兴趣。但部分学生可能对剪纸这种传统艺术形式较为陌生，因此在教学过程中需要教师耐心引导，让学生逐渐喜爱上这种富有民间特色的艺术形式。

三.说教学目标

知识与技能：了解剪纸的历史背景，掌握剪纸的基本技巧，能够独立创作出富有创意的剪纸作品。

过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

情感、态度和价值观：培养学生对中国传统文化的热爱，增强民族自豪感，培养学生的审美情趣。

四.说教学重难点

教学重点：剪纸的基本技巧和创作方法。

教学难点：如何指导学生将剪纸技巧运用到实际创作中，创作出富有创意的剪纸作品。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲授法、演示法、实践法、分组合作法等。

教学手段：多媒体课件、剪纸作品、彩纸、剪刀、画笔等。

六.说教学过程

导入新课：教师通过展示剪纸作品，引导学生了解剪纸的历史背景，激发学生对剪纸艺术的兴趣。

讲授新课：教师讲解剪纸的基本技巧（如折叠、剪切、刻画等），并示范操作。

实践环节：学生分组合作，根据教师提供的创作实例，进行剪纸创作。教师巡回指导，解答学生疑问。

作品展示：学生将完成的剪纸作品进行展示，相互交流、评价。

总结提升：教师对学生的作品进行点评，总结剪纸创作的主要技巧，引导学生思考如何将剪纸艺术运用到日常生活和美术创作中。

七.说板书设计

板书设计如下：

基本技巧（折叠、剪切、刻画等）

八.说教学评价

学生自评：学生对自己的剪纸作品进行评价，总结在创作过程中的收获和不足。

同伴评价：学生之间相互评价，给出意见和建议。

教师评价：教师对学生的作品进行点评，关注学生在创作过程中的表现，给予鼓励和指导。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法，以提高教学效果。同时，关注学生在剪纸创作过程中的兴趣和需求，不断丰富教学内容，激发学生的创作潜能。

知识点儿整理：

剪纸的定义与历史：剪纸是一种传统的民间艺术形式，它以剪刀或雕刻刀在纸上进行剪切、刻画，形成各种图案和形象。剪纸艺术源远流长，最早可追溯到汉代，历经千年的传承和发展，形成了独特的艺术风格和丰富的表现形式。

剪纸的基本技巧：剪纸创作过程中，基本的技巧包括折叠、剪切和刻画。折叠是将纸张对折或折叠成一定形状，以增加创作的层次感和立体感；剪切是运用剪刀对纸张进行剪裁，形成各种图案；刻画则是利用雕刻刀在纸上进行精细的雕刻，增加作品的细节和纹理。

剪纸的创作方法：剪纸创作没有固定的模式，可以根据个人的想象和创意进行创作。常见的创作方法有拼贴法、染色法、留白法等。拼贴法是将不同颜色或图案的剪纸拼接在一起，形成新的图案；染色法是利用彩笔或染料对剪纸进行染色，增加作品的色彩效果；留白法则是故意在剪纸中留出空白，形成独特的视觉效果。

剪纸艺术的应用：剪纸艺术不仅可以用于装饰和观赏，还可以应用于日常生活和工艺品制作中。例如，剪纸可以用来制作窗花、灯笼、壁挂等装饰品，也可以用来制作书签、贺卡等实用物品。

剪纸作品的欣赏与评价：欣赏剪纸作品时，可以从图案设计、剪刻技巧、色彩搭配等方面进行评价。优秀的剪纸作品通常具有图案精美、剪刻流畅、色彩和谐等特点。

剪纸创作的过程与方法：剪纸创作的过程包括构思、设计、制作和展示等步骤。首先，需要构思作品的整体布局和图案设计；然后，根据设计进行剪纸创作，注意技巧的运用和细节的处理；最后，将完成的作品进行展示，与他人分享创作的过程和成果。

剪纸创作的创新与实践：在剪纸创作中，可以根据个人喜好和创作需求进行创新和实践。例如，可以尝试使用不同的纸张材料，如宣纸、彩纸等；可以尝试不同的创作工具，如小刀、剪刀等；还可以尝试不同的创作技法，如拼贴、染色等。通过创新和实践，可以使剪纸创作更加丰富多彩，展现出个人的独特风格和创意。

剪纸创作的教育意义：剪纸创作不仅能够培养学生的动手能力和创造力，还能够帮助学生了解和传承中国传统文化。通过剪纸创作，学生可以感受到民间艺术的魅力，增强民族自豪感，同时也能够培养学生的审美能力和欣赏能力。

剪纸创作的社会意义：剪纸创作作为一种传统的民间艺术形式，承载着丰富的历史和文化内涵。通过剪纸创作，可以传承和弘扬中国传统文化，促进文化交流和传播。同时，剪纸创作也能够为人们带来美的享受，丰富人们的精神生活。

剪纸创作的心理意义：剪纸创作是一