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《人工智能与大数据》课程教学大纲师范类
课程编号英文名称:ArtificialIntelligenceBigData
学分:1
学时:总学时16学时,其中理论16学时,实践0学时
先修课程:Python程序设计
课程类别:通识教育课程
授课对象:全校师范类专业本科学生
教学单位:机械与电气工程学院
修读学期:大理类第3学期、大文类第4学期
一、课程描述和目标
智慧技术改变未来,人工智能与大数据已经深刻影响着我们的生活。本课程探讨了当今科技领域中飞速发展的人工智能和大数据技术。这些技术不仅仅是各种新观念和新技术的结合,更是推动新一轮科技革命和产业变革的关键技术。
本课程旨在帮助师范类专业的学生理解人工智能的基本概念及其发展历程,探索人工智能的主要流派特点,并深入掌握其核心研究内容和应用领域。我们将重点介绍人工智能在各个领域中的应用,语音识别与自然语言处理,以及大数据技术在数据分析和处理中的应用。
课程内容涵盖了人工智能和大数据技术的发展历程、核心技术原理及其在实际系统中的应用方法。通过案例分析和技术解析,学生将理解如何运用人工智能和大数据技术解决实际问题的原理,培养逻辑思维和创新能力,为未来学科学习打下坚实基础。
通过本课程的学习,学生将为未来应对各类学科的智能化需求做好准备,为教育和专业领域的发展贡献智慧与力量。
具体的课程目标如下:
课程目标1:理解人工智能技术和大数据技术的基本原理,能够设计并实施适用于本学科领域的复杂问题解决方案。
课程目标2:了解人工智能和大数据技术的前沿应用,养成持续学习和自主探索的习惯。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
4-2.会运用信息技术
课程目标1
M
7-1.具有终身学习与专业发展意识。
课程目标2
L
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学方式
对应课程目标
1
人工智能概述
基本要求:
1.了解人工智能的概念、人工智能的发展历程、人工智能的特征与典型应用及各国人工智能的应用与开发。
2.人工智能的利与弊以及人工智能与安全
3.案例:
1.百度AI开放平台进行动物识别
2.微信人工智能体验
德育要求:由人工智能谈我国卡脖子技术,芯片的困境。
2
讲授
演示
课程目标1
2
人工智能相关技术
基本要求:
1.云计算技术:云计算的思想、发展、特征和相关应用。
2.物联网技术:物联网的概念、发展、应用和相关技术。
3.人工网络技术、机器学习和深度学习和5G相关技术。
重难点:掌握和领会人工智能核心技术,机器学习、深度学习的相关技术原理。
德育要求:介绍浙江省人工智能产业的发展规划和前景,以及开展人工智能产业的迫切性。
2
讲授
演示
课程目标1
课程目标2
3
智慧教育与医疗
基本要求:了解人工智能技术在智能教育和医疗方面的应用和实现,主要内容:
1.智慧教育的概念
2.智慧校园、智慧教室与教育云平台
3.智慧教学模式
4.智慧教育的内涵与特征
5.智慧医疗的组成
6.智慧医疗信息平台、智慧医院系统与卫生系统
德育要求:通过国内智能产业的快速发展说明我们智能产业的应用已经处于世界前列,增强文化自信心和自豪感。
2
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
4
智慧城市与智能家居
1.智慧城市的概念
2.智慧交通
3.智能家居
4.智能可穿戴设备
5.智能居家养老系统
6.智能楼宇
德育要求:通过养老问题,教育学生孝敬父母、关爱老人和热爱祖国。
1
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
5
新零售与智能经济
1.智慧新零售
2.智能客户服务、聊天机器人以及人、机分工
3.人工智能在金融行业的应用、人工智能与会计
3.智慧物流
4.智慧旅游
德育要求:我国在一穷二白的基础上GDP已经跃居世界的第二,不到80年,增强制度自信和自豪感。
1
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
6
图像识别与工业智能
1.了解人工智能技术在图像和视频识别方面的应用和技术实现,主要包括:人脸识别、物体识别、医学影像识别和智能安防
2.了解人工智能技术在工业方面的应用和技术实现,主要包括:工业4.O和中国制造2025、智能工厂、工业机器人、无人机与自动驾驶
德育要求:通过人工智能在这些方面的应用,让学生了解我国智慧城市的建设。
2
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
7
大数据技术
基本要求:了解大数据的含义、发展历程、特征和对生活的影响、大数据的产业和大数据的应用
重难点:掌握大数据技术的基本流程、大数据的计算模式
德育要求:通过大数据技术谈目前的网络诈骗,让学生提高警惕
1
讲授
课程目标1
课程目标2
9
人工智能在商业之商业智能实现
基本要求:
1.了解Robots协议与网络
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