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大班安全教案《119》_大班文具安全教案反思

幼儿园大班安全教案：119活动方案

活动目标：

1、幼儿了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡力量，并训练幼儿动作的协调性。

活动预备：

1、消防员的照片，消防录像

2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家（包括字卡），

3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。

活动过程：

一、沟通收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

二、探究消防员的工作与人们的关系

1、观看录像。

2、争论

（1）为什么会起火？

（2）假如你是消防员，你会怎么救火？

（3）消防员是怎么做的？

3、再次观看录像

（1）说说你们怕不怕火？为什么？

（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、嬉戏小小消防员

1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。

引入活动，激发幼儿参加嬉戏的兴趣。

争论：怎样将小动物救出来？

2、出示图片，让幼儿了解根本的救火常识。

教师演示用水救火（用字卡演示），争论：除了水，还能用什么救火？

3、嬉戏：小小消防员

（1）交待角色：师变成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到四周的小河找水救火，每个消防队员每次救出一个小动物。

（3）消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

教师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进展分类，并送回相应家中。

（5）进展其次次嬉戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

听到小动物的哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

（6）消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。

大班消防安全教案《119消防日》

幼儿园大班安全教案：119消防日

活动目标：

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习熬炼脱离危急的力量，培育一种自我爱护意识。

活动预备：

1、邀请消防队员8-10名。

2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）

活动过程：

各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的教师们：

上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热闹的掌声欢送他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

①**指导员或代表讲话

②教师和**指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危急环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来111211112111121快速排队，请教师带好花名册清点一下人数报给**指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班）

③观看表演

（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热闹的掌声欢送，（看看他们可真英勇呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，**指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。）

①小朋友出题考考消防叔叔

我们对于消防叔叔确定特别的奇怪，确定有很多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本事好不好，好谁想问？

②参观（分散活动）

我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以常常去那里活动了。

我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

延长活动：

1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时留意安全。

2、请幼儿回家向父母等询问防火学问或火灾中自救的方法等。

大班安全教案及教学反思《119消防日》

活动目标

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习熬炼脱离危急的力量，培育一种自我爱护意识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、邀请消防队员8-10名。

2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)

活动过程

各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的教师们：

上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，