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大班主题详案教案及教学反思《动物世界》_幼儿园大班教案详案

活动设计背景

让幼儿通过自身过冬的熟悉，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿积极探究动物过冬的兴趣，并学会去关怀、爱惜动物。

活动目标

1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。

2、有积极探究动物过冬活动的兴趣。

3、学习词汇：冬眠、贮存。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

重点：了解动物过冬的不同方式。

难点：积极探究动物是怎样过冬。

活动预备

1、冬季背景图一幅，画有地洞、树洞等。.

2、冬季人们着装及活动。

3、各种动物贴绒若干。

活动过程

一、谈话活动：幼儿与幼儿，幼儿与教师谈谈人们怎样过冬?

提问：现在是什么季节?天气怎么样?天冷了，你是怎样过的?人们是怎样御寒的?

小结：天冷了，人们实行各种方式来防寒保暖，动物们也是这样，让我们来了解动物是怎样过冬的。

二、幼儿观看冬季图画，说说它们过冬的方式怎样。

提问：兔子、乌龟、小刺猬、松鼠、蚂蚁它们是怎样过冬的?小燕子又到哪里去了?!出自:屈老.师!启发幼儿说出兔子身上的毛加厚了，乌龟正缩着脖子睡大觉，一个冬不吃不喝，冬眠呢!刺猬缩成一个大刺球，小燕子飞到南方去了。

三、幼儿沟通：你还知道哪些动物是怎样过冬的?

四、小结：动物很聪慧，它们为了能生活下去，都有自己度过严寒冬天的方式，有的用换皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用贮存粮食的方式，还有的飞到暖和的地方去过冬。

五、丰富词汇：冬眠、贮存。

六、出示贴满各种动物的绒板，幼儿自己分一分，哪些动物是冬眠方式过冬，哪些动物是贮存方式过冬。

七、活动延长：送小动物过冬

幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去，送到冬季的背景图中，如：刺猬、蛇冬眠，蚂蚁、蜜蜂等贮存粮食过冬。

教育幼儿学会关怀、爱惜动物。

教学反思

这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪慧，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱惜动物。在以后的教学中，要多让幼儿观看一些事物，多了解一些科学学问。

大班主题详案教案及教学反思《逛动物园》

活动设计背

幼儿们都喜爱动物，也喜爱仿照动物的各种动作，有了解各种动物的愿望，通过本次活动设计激发幼儿爱动物的情感，提高幼儿观看动物的力量。

活动目标

1.激发幼儿爱动物的情感，熟悉各种动物的名称，特点及生活习性。

2.通过活动提高幼儿观看动物的力量，喜爱与同伴沟通。

3.学习动物名称，会用句式动物园里有，发音精确。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学重点、难点

教学重点：会用汉语说出各种动物名称，会用句式动物园里有

教学难点：了解动物生活习性

活动预备

1请家长在活动前带孩子看《动物世界》

2手机各种动物图片，把教室布置成一个动物园

3动物卡片(有动物居住环境及喜爱吃的食物)各6份

4制作食物图片或食物模型(各6份)

5DVD机

活动过程

(一)开头环节

观看DVD，了解动物园里各种动物的名称及生活习性。

(二)绽开环节

1教师指着墙上的动物卡片，[.来源教案网]用汉语说出动物的名称，引导幼儿跟说。

2教师(出示一张动物卡片，如熊猫)：动物园里有熊猫，熊猫喜爱吃竹子。鼓舞幼儿仿照用汉语说出来。

3表演嬉戏：教师仿照动物让幼儿猜一猜，并拿出该动物爱吃的食物，引出：动物园里有喜爱吃。鼓舞幼儿上来表演该嬉戏。

(三)完毕环节

将幼儿分成六个小组，每组分好动物图片及喜爱吃的食物图片，让每位幼儿仿照4中的内容。

(四)延长环节

1连续丰富动物园环境内容，添加新的动物

2将完毕环节的图片放在区域中，供幼儿沟通使用。

教学反思

1幼儿在本次活动中，积极仿照各种动物的动作，愿意了解各种动物的特征并用汉语与同伴沟通。

2个别幼儿对句式的表达不够精确。

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