《学前儿童游戏指导》教案 第7课 各年龄班表演游戏的指导要点与经典游戏.pdfVIP

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课题各年龄班表演游戏的指导要点与经典游戏指导

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握各年龄班表演游戏的指导要点

教学目标（2）通过学习经典游戏指导，掌握游戏的方法

思政育人目标：

积极探索，创新以育人、践行社会主义核心价值观为主题的课程教学模式

教学重点：中班表演游戏的指导要点

教学重难点

教学难点：表演经典游戏指导

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—复习导入（5min）——传授新知（20min）—课堂互动（8min）—传授

教学设计新知（10min）

第2节课：复习导入（5min）—传授新知（32min）—课堂小结（3min）—作业布置（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

考勤【教师】使用APP进行签到组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

【学生】按照老师要求签到

情况

【教师】请同学们说出：游戏前的准备是什么？

（一）协助学前儿童选择适合表演的文学作品通过复习检

复习导入查学生对上节

（二）帮助学前儿童熟悉和理解文学作品

（5min）课知识点的掌

（三）创设表演游戏环境

握情况

【学生】思考、发言

模块三各年龄班表演游戏的指导要点

【教师】讲解新知

一、小班表演游戏的指导要点

第一，教师要激发学前儿童开展表演游戏的兴趣，使其通过游戏感受到表演的

乐趣，并帮助学前儿童认清自己在游戏中的任务。通过讲解和

传授新知第二，教师应在游戏开始前做足学前儿童的经验准备工作，帮助其学习和理解问答，掌握小

（20min）文学作品的主题与内容，理清人物关系和故事情节。班、中班表演游

第三，教师要逐步引导学前儿童自主选择所要扮演的角色，初步培养其自主开戏的指导要点

展表演游戏的意识。在游戏过程中，教师要教导学前儿童多倾听他人的谈话，并鼓

励其大胆地表达自我。