人教统编版六年级语文上册《习作例文与习作》精美课件.pptx

围;;活动一：感知汉字的魅力;;;请大家快速默读要求，并画一画我们要完成好这次文稿需要分几步？;本次习作素材中的12个汉字都是我们熟悉的汉字，请仔细观察课本中的上下两组汉字，你发现了什么?;;;试着选择一个其他汉字，说说你又想到了什么？或回忆起哪些经历过的事情呢？;;;刚刚我们通过几个汉字故事了解了这次习作的写作方向，下面请大家选择自己最感兴趣的一个字，模仿“乐”的构思过程，画思维导图。;从不同方面或选取不同事例表达中心意思时，要按照一定的顺序组织材料，才能够更好地凸显中心。写作前，列提纲能帮助你梳理写作思路。;;如何才能在写作中真正做到“围绕中心意思表达”呢？;自主阅读例文《爸爸的计划》，关注旁批，找一找：作者围绕“爸爸的计划”这个中心意思都写了哪些事例？;认真阅读“爸爸给我订暑假计划”部分，思考：作者为什么要把这部分写具体？;01.要充分地表达中心意思，可以围绕中心意思，选择不同的事例来写；

02.自己感受最深、最能突出中心意思的事例要写具体、详细，其他部分可以写得简略。;默读例文《小站》，留意旁批，思考：例文要表达的中心意思是什么？;默读例文，小站的“小”和“精心”可以从哪些语句中看出来？勾画出关键语句。;小站小而精心;要充分地表达中心意思，可以围绕中心意思，从不同方面来写。;02;以中心汉字作为题:;活动五：大显身手，展示习作;火红的夕阳洒下了金色的光芒，洒在河水上，波光粼粼，洒在小路上，金光灿灿，也洒在了我和妈妈的身上。①我们一起来到河边散步，愉悦地交谈着。五彩的晚霞点缀着天空，我挽着妈妈的手，走过大桥，走过鱼塘。妈妈告诉我的每一句话，都萦绕在耳旁，又飞向我的心间。这无尽的话语，像是一首甜甜的歌儿，在我心底永存。

我寻到了，爱在那火红的夕阳下，藏在一句句叮咛中。;金黄的银杏叶，漫天飞舞，飘落在地上、墙上、每个人的心上。放学了，老师带同学们来到校门口，等待家长们来接孩子回家。我踮着脚，张望着，等了好久都没有看见妈妈。我的心情犹如一片银杏叶，落入茫茫人海，但很快就被人拾起。②老师见我迟迟没??离去，就走了过来，知道是因为妈妈没来，就微笑着帮我给妈妈打了电话，并陪我一起等妈妈。

我寻到了，爱在那金黄的银杏树下，藏在一个简单的行动里。;清澈的溪水潺潺地流淌，流过草地，流过桥畔，流过每一个人的耳旁。一件红红的马甲，一把尖尖的钳子，我看见志愿者弯下腰去夹起溪水中的一块块垃圾。初夏的天，让人感到舒适。在阳光的照射下，志愿者的汗珠子滴到了溪水中。一个小小的身影，手中拿着雪糕，气喘吁吁地跑到志愿者面前，递出他的爱心。我站得很远，却也看见两个身影在低声说着那真情之语。

我寻到了，爱在那潺潺的溪水旁，藏在冰凉的雪糕里。

我用黑色的眼睛，在这人世间，寻到了火红的夕阳，寻到了金黄的银杏叶，寻到了清澈的溪水。时间和生命，匆匆流逝，步履不停，值得我们一起探寻。;;组内推选出1-2篇“亮点”佳作，并根据习作内容，请你用一句话为佳作撰写上榜理由，并晒出你的推荐单，相互交流。;习作例文;我们在读书的时候，是不是发现有很多作品中的人物给你留下了深刻的印象，或者精彩的故事情节令你感动？本单元我们学习的两篇课文都是围绕中心意思来写的，今天我们来看两篇习作例文，看看例文是如何围绕中心意思来写的。;《爸爸的计划》;我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划……;爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗，他就照章办事，到了关气窗的时间，哪怕……爸爸便大声宣布：“今天各项计划都已胜利完成，最后一项计划开始——睡觉！”;爸爸给“我”订暑假计划这个事例，写得很具体。;现在你知道这篇文章是如何围绕爸爸爱订计划这个中心意思写清楚的了吗？;《小站》;这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?;课文处处突出小站的“小”，从哪些语句中可以看出来？;工作人员是如何布置、装饰这个地处偏僻的小站的呢?;;小小的喷水池与小站形成了和谐统一的美，精巧别致的美，这也正是工作人员精巧设计、独具匠心之处。

粉红色的小花使小站充满了艳丽的色彩，嗡嗡起舞的蜜蜂使宁静的小站充满了生机，有花有香，有声有色，静中有动。;小站上旅客不多，工作人员很少，但是工作人员还是千方百计地做好本职工作，努力为旅客服务。给旅客们带来温暖的春天气象的不止是那秀美的景色，更是工作人员热爱本职工作，全心全意为人民服务的炽热情感。;现在你知道这篇例文是如何围绕小站“小而精心”进行具体描写的了吗？