2025年北师大版高中数学必修第一册课件 2.4.1函数的奇偶性（第2课时）.pdfVIP

2025年北师大版高中数学必修第一册课件

4.1函数的奇偶性

第2课时

教学目标

000

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重点

利用奇偶性求值和求解析式

难点

整体奇偶与求参

环节一

奇偶性与对称性

角度一考查对称性

例1.函数f(x)+的图象关于(

)

A.原点对称B.y轴对称

C.yx对称D.y-x对称

例2.若函数=为奇函数，则下列坐标表示的

点一定在函数图像上的是（）

解：（）在函数图像上，其关于原点对称

的点也一定奇函数的图像上，因

为奇函数的图像关于原点对称。

例3.（1）如果函数=+是偶函数，则=的对称

轴方程是什么？（2）函数=−是奇函数，则=

的中心是什么？

分析

（1）由于函数(+1)是偶函数，其图像对称轴是y

轴（x0),平移后，=的对称轴是=

（2）由于函数(-1)是奇函数，其图像对称中心

是（0，0）平移后，=的中心（−；

角度二利用对称性补充图像

例4.定义在R上的奇函数f（x）在[0，＋∞)上的图

象如图所示，画出f（x）的图象。

【启发】画图像前，先判断函数的奇偶性，可以画一半，对称

出另一半。

角度三利用对称性研究性质

例5.（1）已知奇函数f（x）的定义域为[－5，5]，且在

区间[0，5]上的图象如图所示，求增区间。

3

1

角度三利用对称性研究性质

例5.（2）已知偶函数f（x）的定义域为[－5，5]，且在

区间[0，5]上的图象如图所示，求增区间。

3

1

1.设f（x)是函数，在区间上是

，则f在区间−−上是．

2.设f（x)是奇函数，在区间上是减（增）