五年级上册语文说课稿- 《 18 慈母情深》部编版.docx

五年级上册语文说课稿-《18慈母情深》部编版

一.教材分析

《18慈母情深》是一篇描写母爱的感人故事，通过讲述一位贫穷的母亲为了支持儿子读书，不惜忍受极大的痛苦，卖掉了自己的一只肾脏，展现了母爱的伟大和无私。这篇课文内容丰富，情感真挚，语言优美，富有感染力。部编版教材将其安排在五年级上册，旨在让学生通过学习这篇课文，感受母爱的伟大，培养学生的感恩情怀，提高学生的语文素养。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解和表达能力，对母爱有一定的认识和感受。但他们在理解课文深层次含义、体会作者情感表达方面仍需指导和引导。此外，学生对贫困地区的生活状况和医疗条件可能了解不多，需要老师在教学中进行补充和说明。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握主要人物和事件。

过程与方法：通过自主学习、合作讨论，学会分析课文内容，体会作者情感表达，提高阅读理解能力。

情感态度与价值观：感受母爱的伟大，培养学生的感恩情怀，增强家庭观念。

四.说教学重难点

重点：正确朗读课文，理解课文内容，体会作者情感表达。

难点：深刻理解母爱的伟大，联系自己的生活实际，培养感恩情怀。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作讨论、情感体验、启发引导等方法，让学生在阅读中感受母爱的伟大。

教学手段：利用多媒体课件、图片、文字等资源，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂教学的趣味性和生动性。

六.说教学过程

导入新课：通过播放一首关于母爱的歌曲，引导学生谈论自己对母爱的认识和感受，为新课学习营造情感氛围。

自主学习：让学生默读课文，了解故事情节，回答课文内容相关问题。

合作讨论：分组讨论课文中的重点句子和段落，分析作者情感表达，体会母爱的伟大。

情感体验：让学生联系自己的生活实际，分享与父母之间的感人故事，培养感恩情怀。

启发引导：教师针对学生的讨论和分享，进行点评和引导，帮助学生更深入地理解课文。

课堂小结：总结本节课的学习内容，强调母爱的伟大，引导学生树立家庭观念。

七.说板书设计

板书设计如下：

人物：母亲、儿子

事件：卖肾、支持读书

情感：母爱伟大、感恩情怀

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：

学生朗读课文的情况，是否正确、流利、有感情。

学生对课文内容的理解程度，能否回答相关问题。

学生合作讨论的积极参与程度，是否能分析课文情感表达。

学生情感体验的真实性，是否能联系生活实际，分享感人事迹。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从以下几个方面进行：

教学目标的达成情况，学生是否掌握了课文内容，体会到了母爱的伟大。

教学方法的选择和运用是否得当，是否激发了学生的学习兴趣。

学生的学习反馈，是否对教学过程提出了有益的建议。

教学效果评价，是否存在不足之处，需要改进和调整。

通过以上反思，教师可以不断提高自己的教学水平，更好地为学生服务。

知识点儿整理：

《18慈母情深》这篇课文主要讲述了母亲为了支持儿子读书，不惜卖掉自己的一只肾脏，展现了母爱的伟大和无私。在教学过程中，我们需要引导学生理解和感悟课文内容，把握人物形象和事件发展，同时，也要注重培养学生的阅读理解和表达能力。

知识点儿整理1：人物形象

本课文中的人物形象主要有母亲和儿子。母亲是一位贫穷、善良、伟大的母亲，她为了支持儿子读书，不惜卖掉自己的一只肾脏。儿子是一位孝顺、懂事的少年，他深知母亲的辛苦和付出，决心要好好学习，报答母亲的养育之恩。

知识点儿整理2：事件发展

课文通过讲述母亲卖肾支持儿子读书的故事，展示了事件的发展。首先，母亲得知儿子因为没有钱而无法继续读书，心里非常着急。然后，母亲决定卖掉自己的一只肾脏，以换取儿子的学费。最后，儿子得知母亲的伟大付出，深感愧疚和感激，决心要努力学习，报答母亲的养育之恩。

知识点儿整理3：母爱的伟大

本课文通过母亲卖肾支持儿子读书的故事，展现了母爱的伟大。母亲为了儿子能够继续读书，不惜承受极大的痛苦，卖掉自己的一只肾脏。这种无私奉献、舍己为人的精神，是母爱的集中体现。通过学习这篇课文，我们要让学生深刻体会到母爱的伟大，培养他们的感恩情怀。

知识点儿整理4：阅读理解

在教学过程中，我们要引导学生理解课文内容，把握人物形象和事件发展。同时，我们还要培养学生通过阅读获取信息、理解文章大意的能力。例如，让学生回答课文内容相关问题，让学生分组讨论课文中的重点句子和段落，分析作者情感表达等。

知识点儿整理5：表达能力

在教学过程中，我们要注重培养学生的表达能力。例如，让学生联系自己的生活实际，分享与父母之间的感人故事，培养感恩情怀。同时，我们还可以让学生通过写作、演讲等形式，表达自己对母爱的理解和感悟。

知识点儿整理6：情感体验

本课文情感丰富，教师要善于引导学生体验课