2025版高考生物二轮复习 02-微专题4 基因定位和遗传实验设计.pptx

微专题4基因定位和遗传实验设计

目录CONTENT运用假说—演绎法进行基因定位◆探究基因位置实验设计的一般操作模板◆确定基因位于几号染色体上◆遗传标记基因参与的遗传规律分析

1.运用假说—演绎法进行基因定位

2.探究基因位置实验设计的一般操作模板

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（1）分析实验结果可知：翅形的显性性状是______，判断的依据是__________________________________；眼色基因位于___卷翅亲代卷翅和直翅杂交，子代都是卷翅?隐?染色体上，紫眼是____（填“显”或“隐”）性性状。

??直翅、卷翅卷翅

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?表型野生型突变型77♀73♂

（1）美国生物学家摩尔根用果蝇进行实验，通过____________（填科学方法）证明了基因位于染色体上。假说-演绎法[解析]摩尔根利用果蝇做杂交实验，采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。

???

（3）进一步分析可以得出结论：_____________________________。??

?纯合亮红眼雌果蝇和纯合朱红眼雄果蝇?

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3.确定基因位于几号染色体上方法1利用已知基因定位

方法2利用三体定位

方法3利用单体定位

方法4利用染色体片段缺失定位

?杂交组合全部为抗虫株全部为抗虫株全部为抗虫株

?√杂交组合全部为抗虫株全部为抗虫株全部为抗虫株

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??√

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例5[2024·安徽安庆模拟]玉米是遗传实验中常用的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上，请回答下列问题：（1）某研究团队为研究玉米甜与非甜性状的显隐性，将甜玉米与非甜玉米间行种植，甜玉米植株上有非甜玉米，非甜玉米植株上全为非甜玉米，据此可判断______（填“甜”或“非甜”）是显性。玉米作为遗传学实验材料的优点有_____________________________________________________________________________（答出两点即可）。非甜子代数量多，便于统计分析；生长周期短；具有易于区分的相对性状；便于人工传粉

[解析]玉米为雌雄同株，进行间行种植时，既能进行自交又能进行杂交，将甜玉米与非甜玉米间行种植，甜玉米植株上有非甜玉米，非甜玉米植株上全为非甜玉米，据此可判断非甜为显性性状，甜为隐性性状（故甜的植株进行自交和杂交，子代既有甜又有非甜）。玉米作为遗传学实验材料的优点有子代数量多，便于统计分析；生长周期短；具有易于区分的相对性状；便于人工传粉。

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4.遗传标记基因参与的遗传规律分析遗传标记基因是指在遗传分析上用作标记的基因。它具有两个基本特征,可遗传性和可识别性,因此生物的任何有表型差异的突变基因均可作为标记基因。可用来追踪染色体、染色体某一节段、某个基因座位在家系中的传递。

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