《形势与政策》课程教学大纲.pdf

《形势与政策》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：113111123006

课程名称（中/英文）：形势与政策/TheSituationandPolicy

课程类别：公共必修课

学分：2

总学时：64

理论学时：64

实验/实践学时：0

适用专业：无机非金属材料工程

适用对象：本科

先修课程：思想道德与法治

教学环境：线下或混合式教学

开课学院：马克思主义学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

―形势与政策‖课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高

校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党

和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，

是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本

理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

本课的教学能使学生全面系统了解社会发展动态，认清时代潮流，把握时代脉搏，明确

时代责任，正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟，提高分析和解

决社会问题的能力，为成才报国打下坚实的思想基础。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程的学习，对学生着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教

育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际

关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行

马克思主义形势观、政策观教育。使学生从宏观上把握所学专业发展的趋势和方向、完善认

知结构，培养正确认识、分析和解决问题的能力。。

同时，通过本课程的学习，培养学生的心理承受能力和社会适应能力，使学生的视野更

加开阔，综合素质得到进一步提升，社会适应能力和竞争能力得到明显增强。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点7.1]知晓和理解―联合国可持续发展目标SDG17‖中环境保护和可持

续发展的理念和内涵，以及无机非金属材料研发、生产与应用等工程实践对生态环境、社会

可持续发展的影响。

[毕业要求指标点12.1]能在最广泛的技术变革背景下，认识到自主和终身学习的必要

性。。

2.课程教学目标

教学目标1：帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方

针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革

开放和现代化建设伟大事业；支撑毕业要求指标点7.1。

教学目标2：培养学生对社会问题的观察力，提高学生对社会现象的判断能力，培养学

生分析和解读国家政策的能力，进而全面提升学生的综合素质。支撑毕业要求指标点12.1。

四、教学课时安排

主题或学时完成课程

教学内容总学时

知识点讲课实验实践教学目标

开辟马克思主义中

主题122001、2

国化时代化新境界

赓续历史文脉谱

主题222001、2

写当代华章

以新安全格局保障

主题322001、2

新发展格局

世界变乱交织中

主题422001、2

国笃定前行

主题5„„22001、2