冀少版（新教材）七年级上册生物第一单元《生物体的结构层次》全单元教学课件.pptx

;第一章细胞

第一节显微镜的使用;1.描述显微镜的基本结构和各部件的作用。（重点）

2.学会使用光学显微镜。（重点）

3.认同显微镜的规范操作方法，初步形成规范意识，养成良好的实验习惯。（素养）;身边事;1.显微镜的结构名称:请结合课本图片按序号说出显微镜各部件的名称;;;作用：稳定镜身;;;;;目镜;;1.取镜和安放;2.对光;3.安放装片;4.调整焦距;5.观察;6.收放;1.使用显微镜观察时，若要将视野左上方的物像移至视野中央，应如何移动载玻片？;2.用显微镜观察字母“e”玻片，视野中看到的图像是怎么样的？

;从目镜内看到的物像是倒像：左右相反

上下颠倒;;换大光圈、凹面镜;;;开眼界;1.使用显微镜观察的步骤：

（1）取镜和安放：（一取一放）

（2）对光：（四转动一注视）

（3）安放装片

（4）调整焦距、观察:（先降后升，先粗后细）

（5）收放：（一升一取三转）

2.显微镜的放大倍数=目镜×物镜;3.目镜内看到的是上下颠倒，左右翻转的物像

4.将物像移至视野中央的方法：物像偏向哪边就向哪边移动。镜头脏了之后需要用擦镜纸擦拭干净。

5.低倍换高倍时，视野会变暗，此时要调节反光镜或者用更大光圈。;第一章细胞

第二节细胞的形态;1.用光学显微镜观察细胞的形态。（重点）

2.描述各种单细胞生物的形态。（重点）

3.单细胞生物与人类的关系。（素养）;寻证据.观察;血细胞;细胞的形状多种多样，有球形的，有圆饼状的，还有的细胞形状不规则;如：精子细胞具有细长的尾，便于在液体中游动。

鸟类的卵细胞较大，其中储存有大量的营养物质，

可以满足胚胎发育的需要。;单细胞生物：像草履虫这样，个体微小，由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物。;衣藻;提出问题:

做出假设:

设计实验:

完成实验

得出结论

表达交流;趋向有利刺激，躲避有害刺激;;;;;5.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。;形成原因：大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中，造成水体污染，使某些单细胞生物（浮游植物、原生动物和细菌）大量繁殖。导致水中缺氧，所以??潮过后海面上都有大量的死鱼尸体。;1.细胞的形态与大小

2.常见的单细胞生物：草履虫、绿眼虫、酵母菌、螺旋藻、大肠杆菌等。

3.草履虫的趋性：

能对外界的刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激

4.单细胞生物与人类的关系：

有利：鱼类的饵料、净化污水等。

有害：危害人类健康、形成赤潮等。;第一章细胞

第三节细胞的结构;1.显微镜的使用方法步骤：;4.显微镜的放大倍数=_____________×______________.;1.学会制作动植物细胞临时装片。（重点）

2.认识植物细胞、动物细胞的结构。（重点）

3.比较植物细胞、动物细胞的相同点和不同点（重点）

4.树立实事求是的态度，养成细致观察的好习惯。（素养）;萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到细胞？你能帮她解决这个问题吗？;想一想，议一议;涂片——;2.按保存时间的不同来划分;1.判断下列玻片标本的类型：

（1）抽取少量的人体血液，用吸管滴一滴制成的标本是（）

（2）用刀片轻轻刮取少许去掉表皮的黄瓜表层果肉，制成的临时玻片标本叫做（）

（3）切取青瓜的一薄层制成的玻片标本叫做（）;探究竟.实验;材料用具

洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，载玻片，盖玻片，显微镜。;观看相关视频，并思考下列问题：

1.请用一个字总结每一方法步骤的主要内容。

2.为什么要滴一滴清水？

3.为什么要撕洋葱内表皮？

4.在显微镜下怎么样区分气泡和细胞？

5.制作装片时，怎么样才能减少气泡的产生？

6.用碘液染色的目的是什么？;视频：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片;2;3;细胞核;染色可以凸显细胞核，便于观察。;3.制作装片时，怎样才能减少气泡的产生？;练习绘制细胞结构图;绘图要求：

1.大小适当，一般稍偏左上方。

2.一般用2H铅笔绘图。

3.图中光线的明暗，用铅笔点上疏密不同的小点表示（越暗的地方小点越多）。

4.尽量在图右侧注字，用尺引出水平线，然后注明各结构。

5.图下方标注图名。;练习绘制细胞结构图;制作并观察人口腔上皮细胞临时装片;细胞壁;;探究竟.构建模型;一、制作动植物细胞临时装片

1.制作洋葱表皮细胞临时装片的方法步骤：

擦、滴