2025年注意力与反应速度测试ABC实验综合分析报告.docxVIP

试验心理学试验

试验名称：注意和反应时：反应时ABC

班级13应专心理(1)班姓名王璐

学号

试验日期11月24号指导教师严璘璘

一、问题(1分)

人在简朴反应、选择反应和辨别反应中的反应时有明显差异吗?

二、假设(1分)

假设一：

Ho:假如在三中不一样的反应模式下，被试的反应时无明显差异，那么人在简朴反应、选择反应和辨别反应中的反应时没有差异。

H?:假如在三中不一样的反应模式下，被试的反应时有明显差异，那么人在简朴反应、选择反应和辨别反应中的反应时有差异。

三、预期(1分)

在三中不一样的反应模式下，被试的反应时有明显差异，那么人在简朴反应、选择反应和辨别反应中的反应时有差异，并且猜测选择反应时会明显不小于简朴反应时和辨别反应时。

四、措施(5分)

1、被试：(性别、年龄、人数等有关信息，1分)

(1)被试为：浙江理工大学13应专心理学班，一共40人，29名女生，11名男生。年龄分布：

a、19岁22人次b、20岁14人次c、21岁4人次

(2)被试不分组，被试依次进行A-简朴反应，B-选择反应，C—辨别反应。

2、变量(1分)

2.1自变量：反应条件

2.2因变量：被试的反应时2.3控制变量：

1)试验环境

2)被试离刺激的距离

3)每次刺激的大小

4)被试的疲劳度

3、试验设计(1分)

单原因反复测量法(三个水平)

4、背景和目的

反应时是试验心理学最普遍的因变量之一，也是试验心理学最重要的研究主题之一。唐德斯

(Donders)创立了反应时ABC范式，而认知心理学将其广泛而深刻的研究和应用到了大量的研究领域之中。

反应时A,简朴反应时，一般认为包括刺激感觉、神经传导和反应执行三个成分。反应时B,选择反应时，一般认为比反应时A多了刺激辨别和反应选择的两个阶段。反应时C,辨别反应时，一般认为比反应时A多了刺激辨别的成分，但比反应时B少了反应选择的成分。精确控制和测量时间的仪器，可以协助我们在百分之一秒的精度上测量上述三类反应时的数量。据此，我们可以计算出刺激辨别和反应选择等心理过程需要的时间。这就是说，独立的反应时可以看作某种心理过程存在的证明和操作定义。

5、试验任务和流程(1分)仪器和材料

光电刺激仪分组和位置

1、两人一组。写下你的合作者的名字。(王莺洁)

2、主试和被试都坐在桌旁，互相成90度方向。

3、接通光电刺激仪电源，被试手握光电刺激反应柄，熟悉开关和按钮。

4、按照ABC的次序、依次执行试验。

5、每次完毕1种反应时的测试，主试和被试换座位，轮换测试。

6、试验完毕后，请指导老师审阅。把仪器整顿好，放回原处。打扫试验室。

6、记录措施(可以体目前成果分析里，记分1分)t检查，方差分析，事后检查

五、成果(2分+1分记录)

1、单个被试的数据分析(数据+记录+分析：1.5分)

表1单个被试数据展现(被试：王莺洁，主试：王璐)

简朴反应时选择反应时辨别反应时

颜色

红

黄绿

蓝

总和

红

黄

绿

蓝

总和

平均数

268

250241

224

589

246

342

378

326

349

349

原则差

44

4052

19

41130

60

58

58

70

60

注：平均反应时长单位(毫秒)个人试验成果分析：

通过观测原则差，可发现三种反应时的原则差均较小，因此我们可以认为数据的离散程度不大，不需要剔除数据。

图2单个被试的三种反应时

分析：单个被试的三种反应时与否有明显差异。

简朴反应与选择反应的反应时与否有明显性差异?

独立样本t检查

tobserved=15.71df=79p0.001

由此可以看出简朴反应和选择反应的反应时差异明显，并且十分的明显。简朴反应与辨别反应与否有明显性差异?

tobserved=8.85df=79p0.001

由此可以看出简朴反应和辨别反应的反应时差异明显，并且十分的明显。选择反应与辨别反应与否有明显性差异?

tobserved=10.47df=79p0.001

由此可以看出选择反应和辨别反应的反应时差异明显，并且十分的明显。

总结：由于只有单个被试，无法进行单原因的反复设计的方差分析，只能通过两两之间的独立样本t检查来分析。成果表明，三者之间均有明显性差异，也深入证明了唐德斯这经典