《我与地坛》说课稿.pdf

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《我与地坛》说课稿

一、单元教学理念：本单元是散文单元，学习重点是整体感知，借鉴吸收,

同时进行适当的分析评价。因此，要从文章的内容着手体会作者创作意图和

情感。不但要训练学生的语文能力，也要让学生在情感心智上得到启示。

二、单元教学思路：阅读课文，对课文的内容、写法和语言进行分析，这

样可以全面涉及它的内容和形式；也可以着重就某一方面作出恰当的评价，

并从课文中吸取对自己有用的东西。

《我与地坛》的教学设计

一、地位与作用：

《我与地坛》是高中语文教材第一册第七课，也就是第二单元的第三篇课

文；而老版本教材却将此课安排在第二册。从教材体例的系统上来说，第一

册重在“整体感”、“理清思路”、“概括要点”，第二册将“筛选信息”、“研究

探讨”、“分析评价”作为提升学生的语文能力训练要点；从这个角度上看，教

材对散文的鉴赏要求有进一步提高，以适应新世纪的素质教育的要求。从这

个方面上来说，《我与地坛》正处在这个训练体系的较高层级上。从单元的安

排上来讲，前面已经有了两篇文章

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