学前心理学_平顶山学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年.pdfVIP

学前心理学_平顶山学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库

2023年

1.在儿童思维发展过程中，动作对思维活动的作用是（）。

答案:

动作在其中的作用是由大到小

2.在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）。

答案:

越来越大

3.成人习惯说：你如果不多加衣服就会感冒。“”孩子则不能接受这种预见的后

果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶

段。

答案:

直观行动思维

4.幼儿形成数概念的关键是（）。

答案:

知道数的实际意义

5.幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。

这反映了幼儿思维的（）。

答案:

片面性

6.

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。

答案:

前运算阶段

7.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然

后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般会认为球形的橡

皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（）。

答案:

不守恒性

8.儿童最初出现的推理是（）。

答案:

转导推理

9.在幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）。

答案:

直接判断

10.对幼儿说：别哭了，再哭就不带你找妈妈了“”，他会哭得更厉害，因为他不

会推出不哭就带你去找妈妈“”的结论,这说明幼儿的推理（）。

答案:

逻辑性差

11.儿童能够说出妈妈抱“”、爸爸班班“”之类的话语，大概年龄在（）。

答案:

18—24个月

12.幼儿初期儿童的言语具有很明显的（），并要以表情、手势辅助。

答案:

情境性

13.言语发展的单词句阶段是在（）。

答案:

1—1.5岁

14.矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（）。

答案:

解除紧张

15.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时

置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的

方法是（）。

答案:

冷却法

16.情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的

（）。

答案:

俘虏

17.幼儿园老师常常把刚入园哭着要妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，

这主要是因为（）。

答案:

幼儿的情绪容易受感染

18.研究表明，随着儿童年龄的增长，情绪指向的事物不断增加，有些先前不引

起儿童情绪体验的事物，随着年龄的增长，也引起了情绪体验。这说明了儿

童情绪的发展趋势是日益（）。

答案:

丰富化

19.3岁前儿童情绪反应的主要动因是（）。

答案:

生理需要

20.在幼小儿童身上，喜与怒、哀与乐等对立情绪，常常在很短时间内互相转换。

例如他们时常破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期，这种情况

逐渐减少，情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日

益（）。

答案:

自我调节化

21.某教师进行教学活动时，在白色的背景上贴上大红花，以利于幼儿观察。这

位教师这样做是利用了知觉的（）。

答案:

对象和背景的差别