幼儿园中班综合《熊熊的小花伞》微课件.pptx

中班幼儿综合活动教案课题:《熊熊的小花伞》授课人：渭南师范学院学前教育专业161班雷泽玉一.设计意图:纲要指出，要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中务必具备的经验进行预设。最近几天天气变化大，一连下了几场秋雨，为了让幼儿更好的了解雨伞，知道下雨时应该用伞这类生活经验和常识，我设计了此次活动。此次活动以故事引入，用故事的变化串联整堂课。以下雨为切入点，将美术活动融入故事之中，鼓励幼儿大胆装饰雨伞，并从中激发幼儿的动手能力和想象能力，鼓励幼儿相互交流，进一步培养幼儿的语言表达能力。二.活动目标:1.体验装饰的快乐，并对美术活动产生浓厚的兴趣。2.运用想象力大胆创造图案并装饰雨伞。3.观察感受雨伞美丽的图案与色彩，并和同伴交流讨论自己所见到的小伞。三.活动重难点:有意识地引导幼儿观察雨伞的图案样式及色彩，为下面幼儿相互讨论交流做铺垫。四.活动准备:1.PPT故事及音乐。2.稀释后的蓝色颜料，刷子，若干彩色伞形纸，彩笔，若干张未画全的图画。

五.活动过程:1.开始部分：（1）故事引入。熊二要过生日了，熊大想去森林里采蜂蜜，把蜂蜜送给熊二当作生日礼物，所以熊大悄悄地离开了家。熊大刚离开家就遇上了小松鼠蹦蹦，蹦蹦说大树爷爷说森林里一会儿就要下雨了，所以他要回家去取雨伞，他提醒熊大让熊大也记得带伞。熊大心想现在天气还好，我快快的去一定能赶在下雨前回家。（2）利用图画引出下雨。（熊大向森林里跑去）老师觉得熊大奔跑的样子很可爱，所以老师给熊大画了一张画。（引出图画）可是老师很粗心，居然忘了。把蓝天涂上蓝色，所以现在希望小朋友能够帮助老师把天空涂蓝。（白色的天空用蜡笔事先涂上了白色雨点，蜡笔不吸水。遇到蓝色颜料水就会呈现出来，画面就会变成下雨的样子。）2.中间部分：（1）利用下雨引出小花伞，并引导幼儿对伞进行装饰。音乐响起（打雷下雨声）下雨了，可是熊大没有带伞。他心想，如果

这时候有一把漂亮的小花伞就好了。小朋友们，你们可以帮助他吗？（拿出提前做好的伞形纸）老师这里有一些前几天做了一半的小花伞，老师还没来得及给她们画上漂亮的图案呢，小朋友们可以帮老师装饰一下它们么？它们有了花纹就能变成漂亮的小花伞了，我们就可以把他送给熊大了，这样熊大就不会被雨淋湿，就不会感冒，就能采蜂蜜给熊二过生日了。（2）幼儿装饰（装饰完成后请幼儿自己描述一下）（3）幼儿针对小花伞进行语言交流讨论。熊大有了小花伞，打着小伞就到了森林里，不一会儿就采了一大罐蜂蜜。他高兴的回家，在回家的路上他遇到了好多小动物，你看他遇到了……（猫，兔，鸭，让幼儿分别描述动物所打的伞的形状，颜色及花纹）3.结束部分：（1）熊大邀请小动物还有老师同学一起给熊二过生日（出示蛋糕，唱生日歌）六.活动延伸:让幼儿回去观察自己的小花伞，然后讲给爸爸妈妈，在和爸爸妈妈一起把小伞画下来，下节课带到班里，看看谁画的小伞最漂亮。

熊熊的小花伞中班综合活动学教本161班雷泽玉

熊二今天过生日

我要采蜜送给他

熊大一出门就遇到了小松鼠蹦蹦

快要下雨了

我要取我的小花伞

你也要记得带伞啊

现在天气还好，我快快地去，

一定能赶在下雨前回家

要是有一把漂亮的小花伞就好了

谢谢大家~