人教版初中英语《Section A Grammar focus 4a—4c》PPT课件九年级全一册-九年级英语课件.pptxVIP

Unit6Whenwasitinvented?

SectionAGrammarFocus-4c

教学目标

●四会单词：fridge,low,somebody,translate,lock,ring,earthquake,sudden,bell,biscuit,cookie,musical,instrument

四会短语：allofsudden,beusedfor,advisesb.todosth.,translate...into...

●掌握和学会应用句型：1.—Whenwasthezipperinvented?

—Itwasinventedin1893.

2.—WhenwasteabroughttoKorea?

—ItwaswasbroughttoKoreaduringthe6thand7thcenturies.

3.—Whatisthehotice-creamscoopUsedfor?

—Itsusedforservingreallycoldice-cream.

·语法：掌握一般过去时被动语态，学

会使用一般过去时被语态。比较一般过去时和一般现在时被动语态的不同。

预习检测

一、请根据中文意思写出下列重点单词。

1.冰箱n.fridge

2.低的，矮的adj.low

3.某人pron.somebody

4.翻译v.translate

5.锁上v.lock

6.打电话v.ring

7.地震n.earthquake

8.突然adj.sudden

9.钟n.bell

10.饼干n.biscuit

11.曲奇饼n.cookie 12.音乐的adj.musical 13.器械n.instrument

二、请认真阅读课本，找出下列重点短语。

1.突然，猛地allofasudden

2.被用于beusedfor

3.建议某人做什么advisesb.todosth.4.翻译.…为...translate...into

三、完成句子

1.拉链是什么发明的?

Whenwasthezipperinvented?

2.茶什么时候被带到朝鲜?

WhenwasteabroughttoKorea?

3.加热冰激淋的勺子是用来干什么的?

Whatisthehotice-creamscoopusedfor?

4.AlexanderGrahamBellinventedthetelephonein1876.(变为被动语态)

Thetelephonewasinvented(byAlexander—

GrahamBell)in1876.

复习导入

·被动语态概述，举例说明。

·被动语态的用法。

●一般现在时被动语态的结构。

4.一般过去时被动语态的结构是什么?

合作探究

1.一般过去时被动语态的构成：

was/were+及物动词的过去分词

2.一般过去时被动语态的各种句型：

陈述句：主语+was/were+及物动词的过去分词+其它。

否定句：主语+was/were+not+及物动词的过去分词+其它。

一般疑问句：Was/Were+主语+及物动词的

过去分词+其它?

特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+及物动词的过去分词+其它?

3.主动语态和被动语态的互换

Wecleanedthewindowsyesterday.

主语谓语宾语

Thewindowswerecheanedbyusyesterday.结构：主动语态：主语+谓语+宾语

被动语态：主语+was/were+动词过去分词+by+宾语

即：主变宾，宾变主，谓语动词变被动(主变宾即主语变为介词by宾语)

4.一般过去时被动语态和一般现在时被动语态

的区别

一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作，由“主

语+was/were+及物动词的过去分词+by+动作执行者”构成。

一般现在时被动语态表示现在某一时间的被动动作或现在经常性、习惯性的被动动作，由“主

语+is/am/are+及物动词的过去分词+by+动作执行者”构成。

课堂练习

●Theysoldthe