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人才培养方案

人才培养方案集锦15篇

为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，方

案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些

问题呢？以下是店铺收集整理的人才培养方案，仅供参考，希望能够

帮助到大家。

人才培养方案1

为创建有利于青年员工成长的良好环境，加快公司青年人才的培

养，建立一支职业素养一流、业务技能一流、工作作风一流、岗位业

绩一流的青年人才队伍，按照**公司《关于加强青年人才培养的指导

意见》的要求，制定本方案。

一、青年人才培养组织机构

（一）公司成立青年人才培养领导小组（以下简称“领导小

组”）。

组长：成员：领导小组职责：

1、讨论决定有关青年人才培养方案、专项奖励基金的确定等重大

事项；

2、对各部门的青年人才培养工作进行督导；

3、对有关青年员工成长程度的考核测评的结果给予审核并提出建

议；

4、对青年人才培养的激励机制的落实给予审核；

5、提出对培养负责人的考核的意见和建议；

（二）青年人才培养管理办公室

领导小组下设青年人才培养管理办公室，办公室设在人力资源部，

主任由人力资源部主任，成员为各部门主任。其职责为：

1、讨论研究青年人才培养方案的制定，并具体实施；

2、研究确定培养对象，并明确各部门培养对象名单；

3、落实有关青年人才培养过程中的激励措施；

4、对本部门青年员工的成长程度负有直接责任。

二、培养对象

公司所属正式员工中，热爱本职工作，遵守公司规章制度，具有

较强的事业心和责任感，谦虚好学、工作勤奋、大专及以上学历的35

岁及以下青年员工。

三、培养目标及职业发展路径

与**公司提出的“135技能提升工程”相一致。

（一）运行和热控、继保检修专业的青年员工的培养目标及职业

发展路径

1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般技能水平；

2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，使青年员工的技能

达到检修专责工、运行主值岗位水平；

3、经过第四、第五年的成熟期培养后，青年员工的技能达到检修

班长、运行机组长水平。

（二）设备点检专业青年员工的培养目标及职业发展路径

1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般业务水平，即在师傅

的指导下，可以完成一般的业务工作；

2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，达到独立完成业务

工作的能力，具备点检员岗位资格；

3、经过第四、第五年的成熟期培养后，达到专业主管水平。

（三）职能部门青年员工的培养目标及职业发展路径

1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般业务水平，即在师傅

的指导下，可以完成一般的业务工作；

2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，达到独立完成业务

工作的能力，具备管理专责岗位资格；

3、经过第四、第五年的成熟期培养后，达到主任助理的工作水平。

四、培养的实施

（一）、各阶段青年员工培养重点

****年以前入职的青年员工，已进入成熟期培养，他们对电力行

业均有一定的认知，应注重综合能力与素质的提高，通过各种形式培

训使他们早日成为各专业岗位的骨干。

****年以后入职的青年员工，还处于见习期或成长期，应以掌握

基本的岗位知识的培训为主，使他们在日常授课及多种形式的培训中

尽快掌握管理的基本流程及特点、技术的基本原理及要素、生产的基

本操作及要点，达到独立工作的能力。

（二）青年人才培养导师制

1、导师制的原则

导师制是指企业中富有经验的、有良好管理技能的资深管理者或

技术专家，与新员工或经验不足但具有发展潜力的员工建立的支持性

关系。

2、导师库

根据青年员工各培养期不同，建立包括三个层次的导师的导师库。

3、指导内容

由相应的导师针对青年员工的见习期、成长期、成熟期为其制定

包含相应内容的培训计划并实施。

（三）培养形式

1、在建立导师制的基础上，根据青年员工工作部门和岗位不同，

采取相应培训方式进行青年人才培养。

（1）对在职能部门的青年员工的培养形式：

日常