青岛版三年级上册数学课件 时、分的认识.pptx

小学数学三年级上册课件（青岛版五四制）

第四单元时、分、秒的认识4.1时、分的认识

学习目标1.借助学生已有的生活经验，让学生在交流、合作、互助中学会看钟表，会认读整时、几时几分。?2.会用两种写法写出钟表上表示的时刻。3.培养学生珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。

情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？联欢会现在开始！第1个节目开始时刻第7个节目开始时刻第10个节目开始时刻第20个节目开始时刻

探究新知钟面上有（）个大格。12每个大格里有（）个小格。5钟面上共有（）个小格。60观察大钟面，你能发现什么？

探究新知分针走1小格就是1分钟。分针走1小格是多长时间？

探究新知分针走1大格是多长时间？分针走1大格就是5分钟。

探究新知分针走一圈是60分钟。51015202530354045505560分针走1圈是多长时间？分针走一圈时，时针正好走1大格，是1小时。1小时=60分

探究新知8时31分也可以写成8:31第1个节目什么时刻开始？时针走过了8，分针走了31小格，就是8时31分。第1个节目是8时31分开始的。

探究新知8:308:311分钟你能写出联欢会开始的时刻吗？与第1个节目开始的时刻相差多少时间？1分钟有多长呢？我们来感受一下。

探究新知感受1分钟。

探究新知1分钟能写（）道算式。1分钟能跳绳（）下。1分钟脉搏能跳（）下。1分钟能写（）个字。1分钟能做什么？

探究新知9:1510:151小时两个时刻相差多少时间？第7个节目开始时刻第20个节目开始时刻你能写出第7个节目与第20个节目开始的时刻吗？

探究新知1小时有多长呢？一节课是40分钟，课间休息是10分钟，从第一节课下课到第三节课上课，正好是1小时。《新闻联播》的时间是30分钟，2个30分钟就是1小时。《大风车》的时间大约是40分钟，再加上20分钟就是1小时。

典题精讲3：0510：556：30（1）（2）（3）画分针。

错误解答易错提醒判断。小明看了一部动画片用了100分钟，也就是1小时。（）√

易错提醒正确解答错误原因：没有正确掌握对时、分的认识。1小时=60分钟而不是1小时=100分钟。小明看了一部动画片用了100分钟，也就是1小时。（）×

学以致用8时25分。1.我拨你说。

学以致用2.填一填。起床:记作:早餐:记作:6:306时30分7时5分7:05

学以致用3.填一填。上学:记作:10时课间操:记作:7时45分7:4510:00

学以致用10:504:154.画分针。

学以致用10:504:155.画分针。

课堂小结钟面上有12个大格。每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。分针走一小格是一分钟。时针走一大格是一小时。分针走一圈是60分钟。分针走一圈时，时针正好走1大格，是1小时。1时=60分你这节课有什么收获？时针指着几，这时的时刻就是几时，读数时先看时针过了几是几时，再看分针走了几小格就是几分。合起来是几时几分。

谢谢