2024-2025学年中职中职专业课办公软件应用71 电子与信息大类教学设计合集.docx

2024-2025学年中职中职专业课办公软件应用71电子与信息大类教学设计合集

目录

一、#8203;《常用办公软件》

1.1劳动版（第三版）

二、《Office办公软件应用》

2.1人邮版·2023（慕课版）

三、《办公软件应用》

3.1工信版

3.2电子工业版

四、《计算机录入技术》

4.1语文出版社

#8203;《常用办公软件》劳动版（第三版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

#8203;《常用办公软件》劳动版（第三版）

设计思路

本次示范课以中职专业课办公软件应用为主题，针对电子与信息大类学生，以《常用办公软件》劳动版（第三版）为教材，旨在提高学生对办公软件的实际应用能力。课程设计紧密围绕教材内容，以实用性强、符合教学实际为原则，通过案例教学、实践操作等方式，使学生掌握办公软件的基本操作和高级技巧，提升信息处理能力。同时，注重培养学生的团队协作精神和创新思维，为今后的工作学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.技能素养：培养学生熟练操作办公软件的能力，包括文档编辑、表格制作、演示文稿设计等，提高信息处理和文档管理的效率。

2.信息素养：使学生具备良好的信息检索、筛选和利用能力，能够运用办公软件进行信息资源的整理和分享。

3.创新素养：鼓励学生在实际操作中探索新的应用方法，培养创新思维和解决问题的能力。

4.合作素养：通过小组合作完成项目，提高学生团队协作和沟通能力，培养良好的职业素养。

5.安全素养：教育学生正确使用办公软件，增强数据安全和隐私保护意识，培养遵守法律法规的公民意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的计算机操作知识，能够熟练使用鼠标和键盘。部分学生可能已经接触过基础的文档编辑、表格制作等办公软件操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对办公软件应用有较高的学习兴趣，尤其对新颖的软件功能和实际应用场景感兴趣。学生能力水平参差不齐，部分学生具备较强的自学能力和实践操作能力，而部分学生可能在学习过程中需要更多的指导和帮助。学习风格上，学生既有倾向于独立探索的，也有偏好团队合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能面临操作技巧掌握不够熟练、对软件功能理解不深入等困难。此外，如何将理论知识与实际应用相结合，以及如何在团队协作中发挥个人优势也是学生可能遇到的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、教师用机、学生用机、投影仪、音响设备。

2.课程平台：学校内部教学平台、在线学习资源库。

3.信息化资源：电子教材、教学课件、办公软件操作视频教程。

4.教学手段：案例教学、小组讨论、实践操作、角色扮演。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，教师通过展示一些日常办公场景的图片，引导学生思考办公软件在日常工作和学习中的重要性。接着，教师简要回顾上一节课的内容，强调办公软件基本操作的重要性。最后，引出新课《办公软件高级应用》的学习内容，并提出本节课的学习目标和重点。

2.新课讲授

（1）详细内容：教师以PPT演示的方式，详细讲解办公软件的高级应用技巧，如文档加密、表格数据处理、演示文稿动画效果等。在讲解过程中，教师结合实际案例，让学生了解这些技巧在实际工作中的具体应用。

（2）详细内容：教师邀请学生上台演示自己已掌握的办公软件高级技巧，并进行点评和指导。通过学生的实际操作，让学生更深入地理解这些技巧，并激发学生的学习兴趣。

3.实践活动

（1）详细内容：教师布置一个实际办公场景的任务，要求学生运用所学的高级技巧完成。例如，制作一份包含表格、图表、动画的演示文稿，用于公司项目汇报。

（2）详细内容：学生分组进行实践活动，每组选取一个主题，运用办公软件完成一份完整的文档。教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题。

（3）详细内容：每组将完成的作品进行展示，其他组学生进行评价。教师对作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

4.学生小组讨论

（1）举例回答：如何将办公软件的高级技巧与实际工作相结合？

学生讨论：结合自身专业和未来职业规划，探讨如何运用所学的高级技巧提高工作效率，如使用表格进行数据分析、使用演示文稿进行项目汇报等。

（2）举例回答：在实际操作中，如何提高办公软件的使用效率？

学生讨论：分享自己在使用办公软件时的经验和技巧，如快捷键的使用、模板的运用等。

（3）举例回答：在团队协作中，如何发挥个人优势，共同完成办公任务？

学生讨论：探讨在团队协作中，如何分工合作，发挥个人专长，共同完成办公任务，如负责文档编辑、表格制作、演示文稿设计等。

5.总结回顾

内容：教师对本节课的内容进行总结，强调办公软件高级应用