2024-2025学年初中信息技术（信息科技）九年级上册川教版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术（信息科技）九年级上册川教版（2019）教学设计合集

目录

一、第一单元家庭云

1.1第1节认识家庭云

1.2第2节安装家庭云

1.3第3节体验家庭云

1.4第4节管理家庭云

1.5本单元复习与测试

二、第二单元走近物联网

2.1第1节设计智能温室

2.2第2节建造智能温室

2.3第3节揭开物联网的面纱

2.4本单元复习与测试

三、第三单元我的课外读物——网络爬虫

3.1第1节爬取网络信息

3.2第2节处理网络信息

3.3第3节爬虫中的法律和道德

3.4本单元复习与测试

第一单元家庭云第1节认识家庭云

主备人

备课成员

教材分析

初中信息技术（信息科技）九年级上册川教版（2019）第一单元“家庭云”第1节“认识家庭云”旨在帮助学生了解家庭云的概念、功能和特点，以及如何使用家庭云进行数据存储和共享。本节课与课本紧密关联，内容贴近实际，有助于学生掌握家庭云的基本知识，培养其信息素养。教学过程中，将结合实例，引导学生通过实际操作体验家庭云的使用，提高学生的动手能力和信息处理能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过认识家庭云，增强学生对数据存储和共享重要性的认识，提高对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过学习家庭云的架构和原理，培养学生逻辑思维和问题解决能力，学会运用信息技术解决问题。

3.数字化学习与创新：引导学生利用家庭云进行数据管理和共享，培养自主学习和创新实践能力。

4.信息社会责任：使学生了解家庭云在家庭生活中的应用，树立正确的网络安全意识，履行信息社会责任。

教学难点与重点

1.教学重点，①家庭云的概念和功能介绍，确保学生理解家庭云的基本作用和优势；②家庭云的使用步骤和操作方法，使学生能够掌握基本的家庭云操作技能。

2.教学难点，①家庭云安全性与隐私保护的知识，帮助学生认识到在使用家庭云时需要注意的安全问题；②家庭云在实际应用中的数据管理和共享策略，引导学生学会合理规划和使用家庭云资源。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的教学方法，通过讲解家庭云的基本概念和操作流程，使学生建立初步认知。

2.设计小组讨论环节，让学生分享对家庭云的理解和在使用过程中可能遇到的问题，培养合作学习能力和沟通技巧。

3.利用多媒体课件展示家庭云的实例，通过图片、视频等形式增强学生的直观感受。

4.安排实验操作环节，让学生在教师指导下亲身体验家庭云的设置和使用，提高实践操作能力。

5.设计家庭云安全小测验，通过游戏化的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习家庭云的安全知识。

教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

内容：布置学生预习家庭云的相关知识，要求学生收集家庭云的应用案例，了解家庭云的基本功能。通过在线平台发布预习任务，提供相关学习资源链接，鼓励学生进行自主学习。

2.课中强化技能教师活动：

内容：课堂开始，通过提问引导学生回顾预习内容，激活已有知识。接着，讲解家庭云的概念、功能和特点，结合实际案例进行深入分析。随后，组织学生进行小组讨论，探讨家庭云在实际生活中的应用场景和潜在问题。在实验操作环节，指导学生一步步完成家庭云的设置，强调操作过程中的注意事项。最后，通过小测验和游戏活动，巩固学生对家庭云安全知识的理解。

举例：在讲解家庭云功能时，展示家庭照片共享的实例，让学生理解家庭云在家庭生活中的应用价值。

3.课后拓展应用教师活动：

内容：布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一个家庭云的使用方案，包括数据存储、共享和安全策略。鼓励学生将家庭云应用到实际生活中，如创建家庭照片库、视频分享等，培养学生的实际应用能力和创新思维。

举例：课后作业可以包括创建一个家庭云账户，邀请家庭成员加入，共同管理和分享家庭照片和视频，体验家庭云的实际效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

家庭云作为一种新型的数据存储和共享方式，其相关内容丰富多样。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）家庭云的发展历程：介绍家庭云的起源、发展过程以及未来的发展趋势，使学生了解家庭云技术的演变。

（2）家庭云的技术架构：讲解家庭云的基本架构，包括硬件设备、软件平台、网络连接等，帮助学生深入理解家庭云的工作原理。

（3）家庭云的安全机制：介绍家庭云在数据存储、传输和访问过程中的安全措施，如数据加密、访问控制等，提高学生对网络安全的认识。

（4）家庭云的应用场景：列举家庭云在生活中的具体应用案例，如家庭照片库、视频分享、文件备份等，使学生了解家庭云的实际