12《富起来到强起来》改革创新谋发展 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12《富起来到强起来》改革创新谋发展说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“12《富起来到强起来》改革创新谋发展”为主题，紧密结合五年级学生的认知水平，围绕统编版道德与法治五年级下册教材内容，引导学生理解改革开放的重要性和我国现代化建设的伟大成就。通过讲述改革创新的历程，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国、勇于创新的精神。课堂采用案例导入、小组讨论、互动问答等多种教学方法，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的法治意识和社会责任感。

核心素养目标

1.理解改革开放对我国发展的重要意义，培养爱国主义情怀。

2.提高法治意识，理解规则与秩序对于社会进步的作用。

3.增强创新意识，激发探索精神，培养解决问题的能力。

4.培养良好的集体主义精神，学会在团队中合作与交流。

学情分析

五年级的学生已具备一定的道德与法治基础知识，对国家发展的大致历程有了初步了解。在知识方面，学生已掌握基本的道德规范和社会规则，能够理解抽象概念，但还需加强对改革开放等具体历史事件的认识。在能力方面，学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡，具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但还需提高逻辑思维和批判性思维能力。

在素质方面，学生具有一定的自我管理能力和集体荣誉感，但个别学生可能存在学习态度不端正、课堂参与度不高等问题。行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂互动不足等问题。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。学生对于改革开放的理解程度将直接影响到他们对国家现代化建设成就的认识，进而影响他们的学习兴趣和动力。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，以提高教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版道德与法治五年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备相关历史图片、改革前后对比图表、改革开放相关视频片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，用于播放视频和展示图片、图表。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享观点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括教材相关章节和改革开放的简要历史资料，要求学生预习并了解改革开放的基本情况。

设计预习问题：设计问题如“改革开放给中国带来了哪些变化？”“你如何看待改革开放的重要性？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和补充资料，对改革开放有初步认识。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示改革开放前后的对比图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解改革开放的历史背景、过程及其对国家发展的影响。

组织课堂活动：组织小组讨论，让学生分享对改革开放的认识和感受。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解重难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考改革开放的意义。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享个人观点。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解改革开放的相关知识，突出重点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业让学生结合教材内容，思考改革开放对个人和家庭的影响。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，反思改革开放对个人和家庭的具体影响。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解改革开放的更多内容。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自我学习能力。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升自我认知。

本节课的重难点在于让学生理解改革开放的重要性和深远影响，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，层层深入，帮助学生掌握核心知识。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《改革开放以来的伟大变革》：本书详细记录了改革开放以来我国社会经济发展的历程，展现了改