【课件】金属资源的利用和保护九年级化学人教版(2024)下册.pptxVIP

【课件】金属资源的利用和保护九年级化学人教版(2024)下册.pptx

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课题3金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料第1课时第八单元金属和金属材料

学习目标:

1.通过阅读资料,能说出一些常见的金属矿物。2.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

金可以从河沙里淘出,这说明金是以化合物形式存在还是以单质形式存在呢?为什么呢?金的化学性质稳定

极少数不活泼的金属

大多数较活泼的金属金属化合物在自然界以矿物形式存在,称为矿石铁锌铝铜…

以下哪种矿物不适宜用来炼铁?选择依据含铁量产物是否环保思考任务一:炼铁原料如何选择?

金属矿物

高温硬质玻璃管酒精喷灯任务二:实验室如何炼铁

将下列实验操作步骤排序通入纯净的一氧化碳点燃酒精喷灯加热固体熄灭酒喷灯检查装置气密性向硬质玻璃管中装入氧化铁继续通CO直至装置冷却①②③④⑤⑥

①检查装置气密性②向硬质玻璃管中装入氧化铁④点燃酒精喷灯加热固体③通入纯净的一氧化碳⑤熄灭酒喷灯⑥继续通CO直至装置冷却一氧化碳早出晚归酒精喷灯迟到早退

红棕色的固体逐渐变成黑色澄清的石灰水变浑浊

处理尾气,防止有毒的CO污染空气排尽装置内的空气,防止加热发生爆炸装置末端酒精灯的作用是什么?还有哪些方法?为什么要先通一段时间CO,再加热Fe2O3?为什么要先停止加热,待物质冷却后再停止通CO?防止石灰水倒吸使硬质玻璃管破裂防止铁粉再次被氧化

如何检验生成的黑色固体中含有铁?取样,加入稀盐酸中有气泡产生

3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温生成CO,提供热量使杂质SiO2转换为炉渣生铁炉渣的密度小于生铁焦炭铁矿石石灰石空气CO2+C2CO高温C+O2CO2高温任务三:工业如何炼铁

工业炼铁原料从上面进入,气体从下面进入,利于原料充分接触,充分反应

例题.用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,(1)理论上可以炼出纯铁多少t?解:设理论上可以炼出的纯铁质量为x1602×561000t×80%X1601000tX80%2×56XX=560t答:可以炼出纯铁560t。3CO+Fe2O32Fe+3CO2(2)理论上可以炼出含铁为96%的生铁多少t?生铁的质量560t÷96%=583t可以炼出生铁583t。任务四:含杂质的物质的化学方程式的计算注意:带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量

1.联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:(1)写出设备A的名称:.(2)写出以赤铁矿为原料在高温下与CO反应制取铁的化学方程式?回答下列问题高炉3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温

1.联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:(3)炼铁时焦炭的作用是:①产生热量(或“提高炉温”);②.(4)应用化学原理分析,工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是什么?回答下列问题生成CO促使反应更加剧烈,并获得更多的热量

1.联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:(5)在古代,人们把在高温下烧红的铁反复锤钉,最终使生铁转化为钢,这

也是所谓“百炼成钢”的来历。写出上述转变过程中最关键一步反应的

化学方程式:.回答下列问题C+O2CO2高温

3.《天工开物》中的“生熟炼铁炉”如图所示,古人将铁料熔炼成铁水,多热的铁水沿管道流入较低处的水塘,完成淬火,最终制成熟铁块。再用熟铁块作为原料,在炭火中加热吸碳,提高含碳量,然后经过锻打,除掉杂质又渗进碳,从而得到钢。请解答下列问题①从充分燃烧的角度看,两人推动风箱,目的是.②从泥炉中流淌出的“堕子钢”,实际是现代所指的(填纯铁、钢、生铁)。③铁冶炼使用的燃料有三个阶段历史:最初是木炭,然后是煤炭,因为相较于“伐薪烧炭”,人们在古代很难挖掘深埋于地下的煤炭,再到现在的焦炭。写出用赤铁矿高炉炼铁的反应方程式.提供充足的空气生铁3CO+F

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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