【课件】燃料的燃烧(第1课时燃烧和灭火++易燃物和易爆物的安全知识)-九年级化学人教版(2024)上册.pptxVIP

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第七单元能源的合理利用与开发

课题1燃料的燃烧

第1课时燃烧和灭火易燃物和易爆物的安全知识

火有什么用?

什么是燃烧?寻找共同点

铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧镁带在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧

剧烈燃烧,火星四产生蓝紫色火焰,生成发出耀眼白光,生产生黄色火焰,

射,生成黑色固体,有刺激性气味的气体,成白色固体,放出伴有少量黑烟,放

放出热量放出热量热量出热量

定义:

通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。

燃烧条件的探究

提出问题:物质燃烧需要哪些条件?

根据生活常识指出下面图中哪些物体能燃烧。

纸√水木材√酒精√石头

【实验】燃烧条件的探究

【步骤】:1、在500mL烧杯中注入300mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白

磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端

放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。

2、用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气(或空气),观察现象。

现象:空气或

燃烧氧气

①铜片上的白磷_____现象:

80OC

②铜片上的红磷不__燃__烧___④热水中的白磷

③热水中的白磷_不__燃__烧___燃_烧__

对比①和②,燃烧需要__达__到__一__定__温___度__(__着__火___点__)__。

对比③和④(或①和③),燃烧需要__可__燃__物__与___氧__气__接__触_____。

着火点:可燃物达到燃烧所需要的最低温度

【注意】:着火点是物质的一种固有属性,一般情况下不发生改变。

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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