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苏少版五年级下册音乐教案

最新苏少版五班级下册音乐教案1

教学内容：1、表演《盼红军》

2、音乐实践与创作活动

教学重点：表演《盼红军》

教学难点：音乐实践与创作活动

教学过程：

一、表演《盼红军》

1.以社会生活导入：田野、山川、自然本身是个百花园，所以，

民歌中以花为主题的乐曲比比皆是，本课的歌曲《盼红军》原名为《采

花》。

2.老师范唱。

设问：歌曲中唱了几种花?采花献给谁?

3.听辨曲调范唱。

设问：这首民歌在节奏上有什么特点?把消失最多的节奏型拍击

出来?

(“”)

4.同学划拍自学曲调。当自己感到有把握流畅唱出时，举手示意。

(供老师把握同学自学的状况，准时调控。)

5.集体、小组、个人试唱曲调，老师点拔订正。留意要唱出民歌

的风格。

1

6.按节奏念歌词，然后跟琴将歌词填入。

7.跟伴奏带，以迫切地希望的心情演唱。

8.就地取材自制打击乐器(课前应与同学沟通)，并编创节奏型为

歌曲伴奏。一部分同学亦可即兴舞蹈，抒发对红军到来的殷切

9.小结：表扬以最简洁的废品自制有效果的打击乐器参加表演的

同学，以及即兴以最简易的动作，表达对亲人希望的心情参加表演的

同学。

二、音乐实践与创作活动

1.分组预备与选举音乐会主持人。

(1)推选节目主持人(2—3)人。主持人的任务是收集各组的节目

进行串联、编排。

(2)分组争论参与全班音乐会节目并进行排练。要有集体节目，

也要有个人节目，每组至小要有2—3个节目参加。

(3)形式不拘，但主题要鲜亮——花之歌。

(4)老师要深化到各小组进行指导，做好服务工作，帮助各组的

排练演出，老师也应预备节目参加演出，师生共演师生共乐。

2.音乐会演出开头。

主持人主持并报幕。

3.老师小结。

第七课爱满人间

第三节

教学内容：1、表演《盼红军》

2

2、音乐实践与创作活动

教学重点：表演《盼红军》

教学难点：音乐实践与创作活动

教学过程：

一、表演《盼红军》

1.以社会生活导入：田野、山川、自然本身是个百花园，所以，

民歌中以花为主题的乐曲比比皆是，本课的歌曲《盼红军》原名为《采

花》。

2.老师范唱。

设问：歌曲中唱了几种花?采花献给谁?

3.听辨曲调范唱。

设问：这首民歌在节奏上有什么特点?把消失最多的节奏型拍击

出来?

(“”)

4.同学划拍自学曲调。当自己感到有把握流畅唱出时，举手示意。

(供老师把握同学自学的状况，准时调控。)

5.集体、小组、个人试唱曲调，老师点拔订正。留意要唱出民歌

的风格。

6.按节奏念歌词，然后跟琴将歌词填入。

7.跟伴奏带，以迫切地希望的心情演唱。

8.就地取材自制打击乐器(课前应与同学沟通)，并编创节奏型为

歌曲伴奏。一部分同学亦可即兴舞蹈，抒发对红军到来的殷切

3

9.小结：表扬以最简洁的废品自制有效果的打击乐器参加表演的

同学，以及即兴以最简易的动作，表达对亲人希望的心情参加表演的

同学。

二、音乐实践与创作活动

1.分组预备与选举音乐会主持人。

(1)推选节目主持人(2—3)人。主持人的任务是收集各组的节目

进行串联、编排。

(2)分组争论参与全班音乐会节目并进行排练。要有集体节目，

也要有个人节目，每组至小要有2—3个节目参加。

(3)形式不拘，但主题要鲜亮——花之歌。

(4)老师要深化到各小组进行指导，做好服务工作，帮助各组的

排练演出，老师也应预备节目参加演出，师生共演师生共乐。

2.音乐会演出开头。

主持人主持并报幕。

3.老师小结。

最新苏少版五班级下册音乐教案2

教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》