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学生一:请不要对我们的话捕风捉影,请不要对我们的话进行恶意的揣测,无道理的否定爸爸妈妈:请不要一回家就缠着我问东问西,从中揣测,捕风捉影学生二:请不要偷听我的电话、翻看我的日记、在房门口监视小技巧:关心要得法,沟通要技巧,坚持不懈要用心学生一:当我讲学校里有趣的事情时,妈妈总会说我上学都不认真学习,光知道些没用的东西。学生二:发生争执时,请不要一味的顺着自己的想法往下说,给我时间发表言论。学生三:我希望你们能理解、鼓励我,而不是屡屡给我压力,我总是一步一步努力向前迈进,可换来的却是一声声责备。爸爸妈妈:我想要你们的倾听、鼓励和表扬0201小技巧:倾听中引导,日常中表扬,坚守原则不让步双向交流沟通无限家长会议程:倾听孩子的心声学生代表发言给家长的几点建议班级战绩班级管理学生代表发言听听学生代表的心声给家长的几点建议爸爸妈妈:我想要感受到家的温暖爸爸妈妈:“钱是挣不完的,您是想要一个富裕的家庭,还是幸福的家庭?”小建议:推掉应酬,挤出时间,给孩子温暖,不谈工作,不谈生意,听听孩子。学生一:我的父母管教很严,什么事情都没有选择权:比如穿什么衣服上学,什么时间洗澡,什么事情都必须要父母知道…管的离谱学生二:周末一天尽量不要催我们,也别吵孩子,我们周末需要放松,请不要认为我在学校也是这样没有好好学习。爸爸妈妈:请不要管的太多,周末我想放松,我想休息01小建议:02尝试放手,尊重不放纵,逐步规范行为习惯。
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