《班干部培训会议》.ppt

马田小学班干部培训——“小马驹”大队部2017.11.24

01什么是班干部？02班干部职责，我校班干部存在的问题03如何提高我们班干部的管理能力？培训内容

一、什么是班干部？如何当一个称职的班委干部，提高觉悟，增强学生干部整体素质和工作能力？我相信在座的各位都是班主任的得力助手，是班级工作中流砥柱，是班主任的左膀右臂，是协助班主任管理好班级的人，也是班上的领头人，只有我们在座的每一位班干部的工作做好了，才能形成一个优秀的班级体。所以，班干部的素质关系到了全班的整体秩序范围。说的简单些，班干部决定班级。

一、什么是班干部？班干部是管理班级的人。不仅是执行纪律的标兵,也应该成为勤奋学习的模范。作为班干部，我们应该处处以身作则，起到班干部的模范带头作用，不能搞特殊化，身为班干部的你们与班上的其他同学都是平等的。01

一、什么是班干部？每天准时到校，协助老师管理好本班同学们的晨读；中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。要有服务的思想，要讲奉献，班上的事情当成自己的事，这样才有威性才能服众。还要帮班主任处理大大小小的事物。班主任和同学们是那么的相信你们，信任你们，选举班干部的你们，你们必须得对自己有信心，相信自己一定能够做好，因为自信是成功的第一秘诀！

二、班干部的职责班长（全面负责班级的各项工作）：1.接受班主任直接领导，全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作。中队长（全面负责中队工作）：集会前负责组织、整理班级队伍。了解每天的扣分情况，杜绝扣分现象。纪律委员：1负责每天的纪律的境况。2.做好班里的考勤。安全委员：1.负责每天的课间安全。2教育同学们关于安全的知识。5学习委员：1.负责每天的作业情况，有没写的跟老师说。2.帮助一些成绩差的同学补习不懂的知识。6劳动委员：1.负责每天班级的卫生劳动境况，保持班级的干净。2.监督安排班级清洁是否做好。

二、我校班干部存在的问题暴力管班。如：在管班时大喊大叫或用铁尺打人。这些问题让班级显得十分乱和吵闹，而且有时还会打伤同学。单击此处添加小标题不会管班。如：在班级吵闹的时候不会去管理班级，而导致扣分。这个问题也是班级吵闹的一个原因。单击此处添加小标题不尽责。如：班级的安全委员不尽责那就会发生一些安全事故。这是一个十分严重的问题，会让老师多出很多事。单击此处添加小标题不主动。举个例子：当上课铃响了,若没有老师来上课怎么办?只有少数班干部会主动地去该课老师办公室去找代课老师吧。单击此处添加小标题

二、我校班干部存在的问题5.班干部不够有默契。有些班干部遇到事情的时候只知道相互责怪,推卸责任。要想搞好一个班应先从班干部抓起。班干部队伍一定要团结协作,不可各敲各鼓,否则就会在同学中丧失威信,而歪风邪气的班风也会乘机滋生。

二、我校班干部存在的问题工作能力不强。在管理班级中,多多少少都会遇到难处理的突发事件。假若你处理时有一定的艺术性,方法性,大家都对你心诚口服。可处理得不好，也许有的同学会和你吵架，那么你该怎么办？不妨先冷处理，最好不要动不动拿“告诉老师”这个法宝，而是语言要文明，不要动不动骂人。俗话说“给别人一份快乐，你会得到两份快乐，给别人一份痛苦，你会得到两份痛苦。”所以应等那个同学冷静后，你找一个适当的机会可先表示一下抱歉的诚意，另外说明这样讲他是为他好，为我们这个班级好。遇到好人好事，在班上要大加表扬，弘扬美德，但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误，一般可以个别谈心交流，经常违反的不良习惯来个友情提醒或严肃警告。如果凭借自己的力量解决不彻底，找个机会和老师及早沟通，老师会有机地去处理好问题的。

三、如何提升班干部的管理能力？要很好地给同学服务，同学有什么事需你做，不是额外的就应当热情地帮助，属于工作范围内的，更应该主动做好。处理问题要体现公平，生活中可以有多疏远近厚薄，但工作中不可以。讲话要注意分寸，不该做的不能说，该做的要说到位。很好地克制自己的情绪，处于你们这个年龄最容易情绪波动，动不动生气发火，遇到一些小事就以为天要塌下来，因此不论别人怎样发火、焦急，你都要沉住气。

三、大队部的要求不仅是干部不仅是执行纪律的标兵，也应该成为勤奋学习的模范。激励自己千方百计地提高自己成绩，成为同学们的表率。也不能搞特殊化，身为班干部的你们与班上的其他同学都是平等的，反而在生活和学习中更应该以身作则，严于律已。无论是生活中还是学习中都要以身作则,严于守纪。在班上要处处起模范带头作用，要有服务的思想，要讲奉献，班上的事情当成自己的事，这样才有威性才能服众。总而言之,要当好班干部,先要“以身作则,责任感强!”想当好班干部，主要体现于十个字：兴趣、态度、责任、分工、技巧。

作业：回到班后，开一个班委会