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《复合材料结构设计》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：101145123119

课程名称（中/英文）：复合材料结构设计/StructureDesignofCompositeMaterials

课程类别：个性化选修课程

学分：1

总学时：16

理论学时：16

实验/实践学时：0

适用专业：高分子材料与工程

适用对象：本科

先修课程：高分子化学、材料科学与工程基础

教学环境：多媒体教室

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《复合材料结构设计》是高分子材料与工程专业的一门专业选修课程。通过本大纲所规

定的全部教学内容的学习，掌握复合材料单层、复合材料层合板强度和刚度的基本理论、计

算方法和典型产品的结构设计等基本技能，培养学生对一般复合材料构件进行设计的能力。

本课程贯彻社会主义思想核心价值观，落实立德树人根本任务，教育引导学生把爱国情、

强国志、报国行自觉融入到课程学习之中，提高工程素质，立足于培养学生的实践技能、工

匠精神、创新思维、较强的应用能力和可持续发展能力。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程教学，将开阔学生的专业视野，发展学生的创意思维，使学生形成初步的复

合材料结构设计理念，并提高学生分析解决实际问题的能力，同时培养学生的社会责任感，

提高学生的科学技术素养。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点1.4]能够综合运用数学、自然科学、计算、工程基础和高分子材料基

础知识，利用系统思维的能力，将工程知识用于比较与综合高分子材料、聚合物基复合材料

或塑料模具工程问题的解决方案，并体现高分子专业领域先进的技术。

[毕业要求指标点2.2]能基于高分子知识、科学原理和数学模型方法正确表达高分子材

料、聚合物基复合材料或塑料模具相关复杂工程问题。

[毕业要求指标点3.1]掌握高分子材料合成、聚合物基复合材料制备或塑料模具全流程

设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

[毕业要求指标点7.2]能够站在环境和社会可持续发展的角度思考高分子材料生产、聚

合物基复合材料制备和塑料模具设计等领域工程实践的可持续性，对生产、制备、使用等产

品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患进行评价。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：通过学习《复合材料结构设计》这门课程，要求学生熟练掌握复合材料单

层板、复合材料层合板强度和刚度的基本理论、计算方法和典型产品的结构设计等基本技能，

培养学生对一般复合材料构件进行设计的能力，掌握数学、物理、化学等自然科学知识，并

能运用到高分子及复合材料领域。（支撑毕业要求1.4）

教学目标2：要求学生熟练掌握有关单层板的刚度和强度的计算方法、复合材料弹性常

数和强度的预测、层合板强度和刚度的计算、复合材料连接与设计、典型复合材料设计等知

识，掌握高分子及复合材料相关领域的专业知识，并能将其应用于分析和解决高分子及复合

材料领域复杂工程问题。（支撑毕业要求2.2）

教学目标3：要求学生具备综合运用高分子材料及工程领域的科学理论和技术手段分析

并解决工程实际问题的初步能力，具有对新产品、新工艺、新技术进行研发和设计的初步能

力，掌握设计/开发高分子及复合材料领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识。（支撑

毕业要求3.1）

教学目标4：要求学生不但具备严谨求实、开拓进取及锐意创新的科学素质，而且具有

良好的职业道德及面对挑战和挫折乐观的基本实践（工程）素质，能够根据高分子及复合材

料学科特点，利用理论分析、工程实践等手段，对特定工程问题制定研究方案及可行性分析。

（支撑毕业要求7.2）

四、教学学时安排

（一）学时分配

主题或学时完成课程

教学内容总学时

知识点讲课实验实践教学目标

主题或

绪论