教育评价学课件：中小学学校评价.pptxVIP

中小学学校评价学校评价学校评价指对学校的办学条件、办学水平、办学质量等方面进行评价，旨在为学校办学提供指导，提高人才的培养质量。发展性学校评价发展性学校评价把促进学校不断发展作为评价的根本目的，用可持续发展的理念指导评价的全过程，将促进学校改进工作作为确定评价内容、评价过程、评价方法的核心。教育评价学

重点问题学校评价的意义和内容中小学校评价的标准现代中小学学校评价要素分析发展性学校评价的基本理念和方式在构建发展性学校评价的模式时要注意的问题教育评价学

第一节中小学学校评价概述一、学校评价的目的改进学校管理，充分发挥学校效能判断学校工作的好坏，评定学校的优劣教育评价学

第一节中小学学校评价概述二、学校评价的意义（一）中小学学校评价是现代学校教育发展的客观要求，也是我国基础教育改革的迫切需（二）学校评价对学校教育起着重要的定向引导作用（三）学校评价可以促进学校领导和教职员工的发展（四）学校评价有利于调动社会各方面的力量关心学校教育教育评价学

第一节中小学学校评价概述三、学校评价的内容2学校的发展能力4学校的发展成效教育评价学1学校的发展目标3学校发展的自我保障机制

第一节中小学学校评价概述四、中小学校评价的标准2以发展过程为标准进行学校评价教育评价学1以升学率为标准进行学校评价3中小学学校评价的指标

第一节中小学学校评价概述中小学学校评价的指标基础性指标发展性指标学校特色发展指标“教育效益”指标教育评价学

第一节中小学学校评价概述五、学校评价的价值取向2注重评价的发展性4关注评价的文化性教育评价学1关注评价主体的需要3重视评价的激励性作用

第二节现代中小学学校评价要素分析要素办学条件评价中小学校师资水平评价学校文化评价学校管理评价现代中小学学校评价的要素教育评价学

第二节现代中小学学校评价要素分析一、学校管理评价（一）学校管理评价的主要内容中小学学校管理的评价指标办学目标人员职责过程管理服务体系完善机制教育评价学

第二节现代中小学学校评价要素分析一、学校管理评价（二）校本管理评价对校本管理进行评价的关键是以学校自评为主，让学校积极参与到评价中来，真正做到“校本评价”，才能真正实现校本管理，学校才能有真正的自主权。教育评价学

第二节现代中小学学校评价要素分析二、中小学校师资水平评价（二）两点论1.教师队伍建设评价2.教师专业化评价职业道德评价专业知识和能力评价劳动形态评价教育评价学

第二节现代中小学学校评价要素分析三、学校文化评价（一）校园文化在学校管理中的作用校园文化在学校管理中的管理功能校园文化是学校发展的源泉和成功的保障教育评价学

第二节现代中小学学校评价要素分析（二）校园文化评价内容指标校园物质性文化评价校园的制度规范性文化评价校园的精神价值性文化评价教育评价学

第二节现代中小学学校评价要素分析四、办学条件评价（一）学校办学条件评价传统的办学条件评价内容指标现代办学条件评价内容指标教育评价学

第二节现代中小学学校评价要素分析（二）学校特色评价学校特色主题思想学校教育行为方式学校教育环境氛围学校特色项目教育评价学

第三节发展性的中小学学校评价一、建立发展性的学校评价模式特点2民主性教育评价学1自主性3针对性

第三节发展性的中小学学校评价二、发展性学校评价的基本理念2重视学校发展过程教育评价学1变“一元标准”为“多元标准”3发展学校自主评价

第三节发展性的中小学学校评价三、发展性学校评价的内容指标2单项评价与综合评价教育评价学1基础性评价指标和发展性评价指标3改变以升学率为唯一评价标准的做法

第三节发展性的中小学学校评价四、发展性学校评价的原则2发展性与激励性相统一的原则教育评价学1导向性和自主性相统一的原则3动态性与共创性相统一的原则

第三节发展性的中小学学校评价五、发展性学校评价的方式2形成性评价和终结性评价相结合教育评价学1内部评价和外部评价相结合3定性评价和定量评价相结合

第三节发展性的中小学学校评价六、建立发展性学校评价要注意的几