2024-2025学年初中美术八年级上册赣美版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中美术八年级上册赣美版（2024）教学设计合集

目录

一、欣赏

1.1第10课多彩多姿的现代雕塑

二、美术与环境

2.1第3课绿来自我们的手

2.2第4课神态各异的人物形象

三、设计与生活

3.1第5课捏塑造型

3.2第6课书籍装帧艺术

四、红色记忆

4.1第7课难忘的岁月

五、传统的魅力

5.1第8课巧手编织

六、主题策划

6.1第9课校园艺术节

欣赏第10课多彩多姿的现代雕塑

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为赣美版八年级上册第10课《多彩多姿的现代雕塑》，包括现代雕塑的历史背景、艺术特点以及代表作品等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，本节课涉及现代雕塑的历史背景，学生可通过对比古代雕塑和现代雕塑的发展，加深对艺术发展的认识；其次，本节课介绍了现代雕塑的艺术特点，学生可结合自己已有的美术知识，分析现代雕塑与古代雕塑在造型、材料等方面的差异；最后，本节课列举了现代雕塑的代表作品，学生可通过欣赏作品，提高自己的审美能力和鉴赏水平。

核心素养目标

1.艺术感知：通过观察和欣赏现代雕塑作品，培养学生对现代雕塑形式、材料、空间等方面的感知能力。

2.艺术表现：鼓励学生在理解现代雕塑艺术特点的基础上，尝试运用不同的材料和技术进行创作，表达自己的审美情感。

3.创意实践：引导学生运用创意思维，探索现代雕塑的表现手法，培养其独立思考和解决问题的能力。

4.文化理解：通过学习现代雕塑的历史背景，增强学生对多元文化艺术的了解和尊重，培养跨文化交流的意识。

5.艺术批评：培养学生对现代雕塑作品进行批评分析的能力，提高其审美评价和表达观点的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解现代雕塑的艺术特点和审美价值，能够识别和欣赏不同风格和流派的现代雕塑作品。

②掌握现代雕塑的材料运用和空间处理技巧，能够分析作品中的创意和表现手法。

2.教学难点，

①学生对现代雕塑的历史背景和艺术发展脉络的理解可能存在困难，需要教师引导和解释。

②学生在创作实践时，如何将现代雕塑的理念和技巧与个人创意相结合，形成独特的艺术表达，是教学中的难点。

③学生对雕塑作品的审美评价可能受到个人主观因素的影响，如何培养客观、理性的艺术批评能力，也是教学难点之一。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导和学生的小组讨论，帮助学生深入理解现代雕塑的历史背景、艺术特点。

2.教学活动：组织学生进行“雕塑创意工作坊”，让学生分组设计并制作小型现代雕塑模型，通过实践体验现代雕塑的创作过程。

3.教学媒体：利用多媒体展示现代雕塑的图片和视频，增强学生的直观感受；同时，利用网络资源，让学生在线搜索并分享不同地区和文化的现代雕塑作品。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，以多媒体展示一组现代雕塑的图片，引发学生的兴趣和好奇心。教师简要介绍现代雕塑的历史背景，提问：“同学们，你们知道什么是现代雕塑吗？它有什么特点？”引导学生进入课堂主题。

2.新课讲授

详细内容：

①首先讲解现代雕塑的历史发展，重点介绍现代雕塑的起源、发展阶段和代表性人物。用时10分钟。

②结合实际案例，分析现代雕塑的艺术特点，如形式主义、抽象主义、观念艺术等。用时15分钟。

3.实践活动

详细内容：

①学生分组，每组设计并制作一个小型现代雕塑模型，要求运用至少两种不同的材料。用时30分钟。

②学生展示自己的作品，并简要说明设计理念和创作过程。用时20分钟。

③教师点评各组作品，指出优点和不足，引导学生思考如何改进。用时10分钟。

4.学生小组讨论

详细内容：

①学生分组讨论现代雕塑在当代社会中的地位和作用。举例回答：现代雕塑作为一种新兴的艺术形式，对当代社会审美观念和文化发展产生了深远的影响。

②学生讨论现代雕塑与其他艺术形式的异同。举例回答：现代雕塑与绘画、雕塑等传统艺术形式相比，在材料、形式和表现手法上都有所创新。

③学生分析现代雕塑在不同文化背景下的表现形式。举例回答：不同文化背景下的现代雕塑作品在造型、色彩和材料运用上具有独特的地域特色。

5.总结回顾

详细内容：教师总结本节课的主要内容和重点，强调现代雕塑的艺术特点和发展历程。同时，引导学生关注我国现代雕塑的发展现状和未来趋势。用时5分钟。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-现代雕塑的历史发展脉络：介绍现代雕塑的起源、重要流派和代表性艺术家，如亨利·摩尔、亚历山大·考尔德等。

-现代雕塑的材料运用：探讨现代雕塑在材料选择上的创新，如钢铁