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职业经济学-《规范分析法》教学教案
汇报人：熊绍刚
目
录
•教学目标
•课时
•课前准备
•教学重点
•教学难点
contents
目
录
•课前导入
•授课环节设计
•课后作业布置
•教学反思
contents
01
教学目标
知识与技能
掌握规范分析法的定义、特点和应用范围
学生应深入了解规范分析法的核心内容，包括其定义、主要特点以及在实际应用
中的范围。
能够运用规范分析法分析经济问题
学生应具备运用规范分析法来分析实际经济问题的能力，在理解规范分析法的基
础上，能够独立完成经济问题的分析。
过程与方法
培养学生的逻辑思维和批判性思维能力
规范分析法强调逻辑思维和批判性思维，通过系统的学习和训练，学生将具备这两种思维能力。
通过案例分析，提高学生的分析能力
案例分析是提高分析能力的有效手段。通过分析实际经济案例，学生将提高对经济问题的洞察力和分析能力。
情感、态度与价值观
培养学生的经济学素养，增强对经济学知识的兴趣
通过学习规范分析法，学生将深入了解经济学的基本概念和方法，培养经济学素养，增
强对经济学知识的兴趣。
引导学生认识规范分析法在经济决策中的重要性
规范分析法是一种重要的经济决策工具。通过学习规范分析法，学生将认识到其在经济
决策中的重要性。
02
课时
课时
建议本教学主题分配2个课时，每个课时45分钟。课时分配
课时内容第一个课时将介绍规范分析法的定义和特点，并举例说明规范分析法在经济学中的应用。
03
课前准备
课前准备
教师准备
教师需要收集相关案例，准备多媒体教学资源，以确
保教学质量和效果。
学生准备
学生需要预习规范分析法的相关知识，准备提问和思
考，以提高学生的参与度和学习效果。
04
教学重点
教学重点
规范分析法的定义、特点和应用范围
规范分析法是一种用于研究经济问题的定量分析方法，
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