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2023年重庆医药高等专科学校招聘校内工作人员笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。
A.至退役后两年
B.至退役后一年
C.一年
D.两年
【答案】:B
2.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()
A.遵纪守法,弘扬正气
B.热爱祖国,服务人民
C.强健体魄,热爱生活
D.明礼修身,团结友爱
【答案】:C
3.心理健康的最终目标是()。
A.保持协调情绪
B.自我实现
C.和谐人际关系
D.保持人格完整
【答案】:D
4.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。
A.少数服从多数
B.口头表决
C.无记名投票
D.记名投票
【答案】:C
5.教育法规的调整对象是()。
A.教育社会关系
B.教育经济关系
C.教育思想关系
D.教育物质关系
【答案】:A
6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。
A.教育理念
B.教育原则
C.教师期待
D.教师信念
【答案】:A
7.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。
A.教育法规的影响
B.教育对象的影响
C.社会生活和群体的影响
D.教育原则的影响
【答案】:C
8.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立
A.控制需求
B.感情需求
C.包容需求
D.利益需求
【答案】:B
9.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.苏轼
B.柳宗元
C.韩愈
D.欧阳修
【答案】:C
10.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()
A.政府的行政性评价
B.社会的第三方评价
C.来自政府和和社会的外部评价
D.高校的自我评价
【答案】:D
11.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()
A.高等教育受人的发展的制约
B.高等教育受经济的制约
C.高等教育受文化的制约
D.高等教育受政治的制约
【答案】:B
12.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。
A.作风果断、让学生有畏惧心理
B.不断进取、终身学习的敬业精神
C.言行一致、为人师表
D.坦荡的胸怀、实事求是的态度
【答案】:A
13.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。
A.认知结构说
B.关系转换说
C.经验概括说
D.相同要素说
【答案】:B
14.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()
A.培养学生主动探寻知识的能力
B.传道、授业、解惑
C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。
D.掌握人类知识
【答案】:A
15.属于大学教师职业角色的是()。
A.心理辅导者
B.学生指导者
C.班级管理者
D.学生领导者
【答案】:B
16.爱情三角理论的提出者是()。
A.斯腾伯格
B.赫洛克
C.霍妮
D.霍尔
【答案】:A
17.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()
A.习得阶段
B.转化阶段
C.醒悟阶段
D.修正阶段
【答案】:A
18.按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持()。
A.能力增长观
B.能力掌握观
C.能力表现观
D.能力实体观
【答案】:D
19.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。
A.压抑作用
B.合理化作用
C.投射作用
D.退化作用
【答案】:C
20.人际关系的核心成分是()。
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.意志成分
【答案】:B
21.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。
A.整合经验
B.编辑教材
C.评价结果
D.总结反思
【答案】:C
22.下列不属于高校教师培养常用的形式是()
A.自学
B.在职培养
C.特殊培养
D.脱产研修
【答案】:A
23.被称为“机器教学之父”的是心理学家()。
A.加涅
B.斯金纳
C.奥苏泊尔
D.巴普洛夫
【答案】:B
24.学生严重违反考核纪律或者作弊的,()记为无效,并应视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。
A.当天上午(或下午)考核成绩
B.该课程考核成绩
C.当天课程考核成绩
D.全部课程考核成绩
【答案】:B
25.
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