六年级上语文导学案13只有一个地球8_人教新课标.docVIP

六年级上语文导学案13只有一个地球8_人教新课标.doc

六年级上语文导学案13只有一个地球8_人教新课标

《只有一个地球》导学案

教学重点：了解地球得“可爱和地球得“易碎。

教学难点:引导学生领悟地球为什么容易破碎、

学生学习目标:

1、知识目标:学会课文生字新词;读懂课文得内容，领会作者得说明方法、

2。能力目标：能有感情地朗读课文，通过阅读领悟作者为什么以“只有一个地球”为题、

3、懂得“只有一个地球得道理,增强自觉保护环境得意识。

导学流程:

一、自主尝试

(一）创设情景

１、谈话：同学们，我们每个人都有一个有血有肉、爱我们得母亲，除了这个母亲，还把什么也叫做母亲?(老师、祖国、大地、黄河、地球……)今天，老师就带您们去见一见地球妈妈。

2、播放课件，认识地球得美丽可爱、然而，不知从何时开始，地球妈妈得笑容消失了!(“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！）我们就一起来学习一篇有关地球得文章(教师板书:只有一个地球)，齐读课题。

【通过师生谈话，播放课件，创设一个和谐得教学情景,能激发学生得学习兴趣，产生强烈得好奇心得求知欲，达到未成曲调先有情得效果。】

1、自学生字词,用自己喜欢得方式自读课文。

2、一边读课文一边用“——划出描写地球“可爱”得句子，用“～～~”划出写地球容易“破碎得句子。