2024-2025学年高中物理选修3-1鲁科版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选修3-1鲁科版教学设计合集

目录

一、第1章静电场

1.1导入神奇的静电

1.2第1节静电现象及其微观解释

1.3第2节静电力库仑定律

1.4第3节电场及其描述

1.5第4节电场中的导体

1.6本章复习与测试

二、第2章电势能与电势差

2.1导入电场力可以做功吗

2.2第1节电场力做功与电势能

2.3第2节电势与等势面

2.4第3节电势差

2.5第4节电容器电容

2.6专题探究电场部分专题探究示例

2.7本章复习与测试

三、第3章恒定电流

3.1导入历史的回眸

3.2第1节电流

3.3第2节电阻

3.4第3节焦耳定律

3.5第4节串联分压与并联分流

3.6本章复习与测试

四、第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路

4.1导入从闭合电路找原因

4.2第1节闭合电路欧姆定律

4.3第2节多用电表的原理与使用

4.4第3节测量电源的电功势和内电阻

4.5第4节逻辑电路与自动控制

4.6专题探究电路部分专题探究示例

4.7本章复习与测试

五、第5章磁场

5.1导入“迷路”的信鸽

5.2第1节磁场

5.3第2节用磁感线描述磁场

5.4第3节磁感应强度磁通量

5.5第4节磁与现代科技

5.6本章复习与测试

六、第6章磁场对电流和运动电荷的作用

6.1导入从奥斯特实验说起

6.2第1节探究磁场对电流的作用

6.3第2节磁场对运动电荷的作用

6.4第3节洛仑兹力的应用

6.5专题探究磁场部分专题探究示例

6.6本章复习与测试

第1章静电场导入神奇的静电

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章静电场导入神奇的静电

教学内容

高中物理选修3-1鲁科版第1章《静电场导入神奇的静电》主要包括以下内容：静电场的产生与消失；电荷的相互作用与库仑定律；电场强度与电势；电场线与等势面；静电场的应用。通过本章节的学习，学生将了解静电场的基本概念和规律，掌握电场强度、电势等基本物理量的计算方法，并能应用于实际问题中。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的物理学科核心素养，具体目标如下：

1.科学思维：通过静电现象的观察与分析，培养学生运用物理概念和规律解释自然现象的能力，提高逻辑推理和抽象思维能力。

2.科学探究：引导学生通过实验探究静电场的性质，学习实验设计、数据收集和分析方法，培养实验操作技能和科学探究精神。

3.科学态度与责任：使学生认识到静电现象在日常生活和科技领域的应用，激发对物理学科的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度和勇于探索的精神。

4.科学、技术、社会与环境：引导学生思考静电现象对人类社会的影响，认识科学技术在改善生活、促进社会发展中的作用，提高学生的社会责任感。

5.科学、技术与生活：通过静电现象的学习，使学生能够将物理知识应用于实际生活中，提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本章节学习前，已具备一定的物理基础知识，包括力学、热学等内容，对基本的物理概念和实验方法有所了解。但对于静电场这一新概念，学生可能缺乏直观的理解和深入的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对生活中的物理现象。他们的学习能力强，能够通过观察、实验等方式获取新知识。学习风格上，部分学生倾向于通过实验和操作来学习，而另一部分学生则更偏好理论分析和推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对静电场的抽象概念可能难以理解，尤其是在电场强度、电势等概念的学习过程中。此外，学生可能对静电场与日常生活的联系感到困惑，难以将理论知识与实际问题相结合。实验操作中，学生可能面临实验误差和实验安全等问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有高中物理选修3-1鲁科版教材，包括第1章《静电场导入神奇的静电》相关内容。

2.辅助材料：准备与静电场相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解电场线的分布、电势的高低等概念。

3.实验器材：准备验电器、导电球、绝缘材料等实验器材，确保实验操作的安全性，并保证实验效果明显。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作学习；在实验操作台附近布置实验器材，确保实验顺利进行。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-提问：日常生活中有哪些静电现象？例如，脱衣服时产生的火花、静电吸附等。

-展示图片：展示静电现象的图片，如静电除尘器、静电喷枪等，引发学生思考。

-提问：静电现象