精品解析:山东省文登第一中学2024届高三上学期12月阶段测试数学试题(解析版).docxVIP

精品解析:山东省文登第一中学2024届高三上学期12月阶段测试数学试题(解析版).docx

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高三上期数学试题2023.12

一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.设集合A={x|x2–4≤0},B={x|2x+a≤0},且A∩B={x|–2≤x≤1},则a=()

A.–4 B.–2 C.2 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】由题意首先求得集合A,B,然后结合交集的结果得到关于a的方程,求解方程即可确定实数a的值.

【详解】求解二次不等式可得:,

求解一次不等式可得:.

由于,故:,解得:.

故选:B.

【点睛】本题主要考查交集的运算,不等式的解法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.

2.已知复数,则=()

A. B.2 C. D.3

【答案】A

【解析】

【分析】利用复数的除法运算法则求出复数,再利用复数模的公式求解即可.

【详解】,则.

故选:A.

3.已知首项为2的等比数列的前项和为,且,,则的值为()

A.6 B.14 C.30 D.62

【答案】B

【解析】

【分析】设数列的公比为,根据已知结合等比数列前相和公式得出,由等比数列定义得出,结合与的图象得出的值,即可计算得出答案.

【详解】设数列的公比为,

若,则,与题中条件矛盾,故.

,解得,

则.

由在定义域上单调递增,在上单调递减,

根据与在上的图象,结合,

可得有唯一解,

故选:B.

4.已知,,,若不等式恒成立,则m的最大值为()

A.1 B.2 C.3 D.7

【答案】C

【解析】

【分析】根据基本不等式中“”的代换求出的最小值,即可得到的最大值.

【详解】因为,

所以,

又,,

所以,

当且仅当时取等号,

所以,即,的最大值为3.

故选:C.

5.如图,在正方体中,点E是的中点,点F在线段AE上,且,则()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】应用空间向量基本定理即可.

【详解】由题意知,,,

,,,

所以.

故选:D

6.已知抛物线()的焦点为F,过点F且倾斜角为30°的直线交抛物线于A,B两点,若,则焦点F的坐标为()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】已知焦点弦的弦长与斜率,求解抛物线方程,确定交点坐标.第一步表示焦点坐标写出直线AB的方程,第二步与抛物线联立方程得:,可得焦点F的坐标

【详解】法一:()的方程的标准形式为,则,所以直线AB的方程为,与()联立,消去x,得.设,,则,由,解得,所以焦点F的坐标为.

法二:设直线AB的倾斜角为,则,得,所以焦点F的坐标为.

故选:B.

7.某社区通过公益讲座以普及社区居民的垃圾分类知识.为了解讲座效果,随机抽取10位社区居民,让他们在讲座前和讲座后各回答一份垃圾分类知识问卷,这10位社区居民在讲座前和讲座后问卷答题的正确率如下图:

则()

A.讲座前问卷答题的正确率的中位数小于

B.讲座后问卷答题的正确率的平均数大于

C.讲座前问卷答题的正确率的标准差小于讲座后正确率的标准差

D.讲座后问卷答题的正确率的极差大于讲座前正确率的极差

【答案】B

【解析】

【分析】由图表信息,结合中位数、平均数、标准差、极差的概念,逐项判断即可得解.

【详解】讲座前中位数为,所以错;

讲座后问卷答题的正确率只有一个是个,剩下全部大于等于,所以讲座后问卷答题的正确率的平均数大于,所以B对;

讲座前问卷答题的正确率更加分散,所以讲座前问卷答题的正确率的标准差大于讲座后正确率的标准差,所以C错;

讲座后问卷答题的正确率的极差为,

讲座前问卷答题的正确率的极差为,所以错.

故选:B.

8.已知,其导函数的图像如图所示,则在内的极值点个数为()

A.0 B.1 C.2 D.3

【答案】B

【解析】

【分析】易得,再根据图象求得,进而得到,然后得到,再利用导数法求解.

【详解】解:因为,

所以,

由图象知:,

则,,

所以,

又,

则,

即,

因,

所以,

所以,则,

所以,

则,

令,即,

因为,所以,

所以,解得,

所以当时,,当时,,

所以当时,取得极大值,

所以在内的极值点个数为1,

故选:B

二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.

9.已知是的导函数,且,则()

A. B.

C.图象在处的切线的斜率为0 D.在上的最小值为1

【答案】BC

【解析】

【分析】由题意,利用方程思想,求导赋值,建立方程,求得的值,可得函数与导函数解析式,

对于A、B,直接代值,可得答案;对于C,利用导数的几何意义,可得答案;对于D,根据导数与

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