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2024年拟在广东省招生的普通高校本科专业选考科目要求

近年来，在国家高等教育普及率的持续提高下，广东省普通高校招生

规模不断扩大，本科专业选考科目要求也逐步完善。随着2024年招生

计划的制定，广东省教育部门对本科专业选考科目要求进行了调整和

优化，以更好地适应社会发展和学生需求。以下将对2024年拟在广东

省招生的普通高校本科专业选考科目要求作出详细解读。

一、语文

语文考试主要考查学生的语言文字表达能力、理解能力和分析能力。

考生需熟练掌握汉字书写规范、语法、修辞、阅读理解等基本知识，

具备较强的阅读理解能力和分析能力。

二、数学

数学考试主要考查学生的数学运算能力、逻辑推理能力和问题解决能

力。考生需熟练掌握高等数学、代数、几何、概率统计等基础知识，

并能灵活运用数学知识解决实际问题。

三、外语

外语考试主要考查学生的外语听、说、读、写能力以及对外语文化的

理解。考生需具备良好的英语基础，能够流利表达自己的观点，理解

并分析英语文章。

四、科学

科学考试主要考查学生的科学知识掌握能力和实验操作能力。考生需

熟练掌握物理、化学、生物等基础科学知识，并能进行实验设计和数

据分析。

五、综合素质测试

除以上主要科目外，广东省拟对招生的普通高校增设综合素质测试科

目，主要考察学生的综合素质和综合能力。考生需具备跨学科综合应

用能力、分析解决问题的综合能力和创新能力。

总体而言，2024年拟在广东省招生的普通高校本科专业选考科目要求

更加注重学生的综合素质和综合能力，旨在培养具有良好科学素养、

独立思考能力和创新意识的高素质人才。希望广大考生在备战高考的

过程中，能够注重全面发展，加强各科综合能力的提升，为更好地迎

接未来的学习和工作奠定坚实基础。六、专业能力测试

除了以上主要科目外，2024年拟在广东省招生的普通高校还将在考试

中增设专业能力测试科目，以更好地了解考生的专业学习能力和潜力。

专业能力测试将根据不同专业的特点设置相应的测试内容，例如对于

工程类专业，将重点考察考生的数理能力和工程实践能力；而对于文

科类专业，则将注重考察考生的文学、历史、哲学等相关知识和分析

能力。这样的设置使得考生在选择专业时能够更充分地展现自己的专

业兴趣和潜力，也将更好地匹配各专业的招收需求。

七、跨学科综合能力测试

2024年拟在广东省招生的普通高校还将新增跨学科综合能力测试科目，

旨在培养学生的跨学科综合应用能力和问题解决能力。跨学科综合能

力测试将结合不同学科的知识和能力要求，考查考生的学科之间的通

信与应用能力。这不仅能够激发学生对不同学科的兴趣，也将更好地

培养学生的综合理解和分析能力，为其未来的学习和工作打下坚实的

基础。这也将有利于学生全面发展，增强综合应用能力，更好地适应

未来社会的发展需求。

八、体育测试

体育测试是考察学生身体素质和运动能力的重要环节，将继续作为普

通高校招生录取的必备考察内容。广东省2024年拟在招生的普通高校

将加大对体育测试的考核力度，考生需要通过一定的体育项目测试来

展现自己的身体素质和运动能力。体育测试不仅能够促进学生身体素

质的增强，也将更好地培养学生的团队合作精神和竞技意识，促进学

生身心健康的全面发展。

九、综合素质评价

除了以上各项测试科目外，2024年拟在广东省招生的普通高校还将对

考生进行综合素质评价，综合考虑学生的学业成绩、综合素质测试成

绩、体育测试成绩以及其他综合表现，全面了解学生的学习水平和综

合素质。这一评价机制将更好地挖掘学生的潜能和优势，为高校招生

录取提供更科学、更全面的依据。也将促进学生的全面发展，树立正

确的人生价值观和成长观，培养学生的创新精神和团队合作精神，促

进学生的全面发展。

2024年拟在广东省招生的普通高校本科专业选考科目要求将更加注重

学生的综合素质和专业能力，旨在培养具有广泛知识储备、跨学科综

合应用能力和创新意识的高素质人才。这一招生政策的调整将更好地

适应社会发展和学生需求，为提高高等教育质量，培养更多符合社会

发展需求的高素质人才提供更科学、更全面的招生录取依据。加之广

东省教育部门不断深化教育改革，加大教育投入，提高教育质量，相

信随着新政策的实施，广东省的高校教育将进一步迈上新台阶，为培

养更多优秀人才做出更大的贡献。希望广大考生在备战高考的过程中，

能够注重全面发展，加强各方面能力的提升，以更好地迎接未来的学

习和工作挑战。