2024年高中物理教学工作计划五篇 .pdfVIP

高中物理教学工作计划五篇

高中物理教学工作计划篇1

本学期我校高中物理教研组教学，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要

(试行)》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课

堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体教学主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标

准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改

革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研

究内容主要是。

⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学。

⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学。

⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作

用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。

2.加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查。

高中物理教学工作计划篇2

本学期我校高中物理教研组教学，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠

抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教学质量。具体教学

主要有以下几点：

一.分解本学期教学内容，认真设计导学案

根据我校实际学情，按照我们奚校长“有所为有所不为”的教学思路，我

们物理组内分年级认真研究教材，研究高考，从我学生实际情况出发分解教学内

容，设计导学案并在我校教科处的安排下填写导学案的安排表，将本学期的教学

任务均衡的分给各位老师，组织每位教师每学年上好一节示范课、教学研究课，

共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

二.加强组内课题研究

本学期安排两周一次的组内课题研究活动，第一周根据教育教学过程中的感

想、反思、经验……确定课题和研究方向，第二周课题发表者将自己的课题及内

容在组内公布，组内其他老师认真研究和分析并加以评论，课题发表者再征集大

家的意见和建议加以总结，组内人人参与，以上课题的发表、组内的讨论和意见

的征集均要上传校园网，供大家学习

三.促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习

笔记，不断提高青年教师的`教育理论水平。

2.加强对青年教师备课和上课的严格要求，探讨课堂教学结构、模式和方法，

争取提供青年教师参加讨论、参观等学习的机会，这样有助于帮助青年教师熟悉

教学业务，提高教学业务水平。

3.制定本学期培青计划

要求：

青年老师要多向指导老师请教每周至少向指导老师学习两节课;

指导老师要认真指导青年教师多听课多引导，让我们青年老师尽快成长起

来。

四、加强高三物理教学教学，提高高三教学质量

毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发

式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培

养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,

共同研究历届高考试卷,多与外界交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理高

考成绩。

高中物理教学工作计划篇3

物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自

己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的

教学模式或教学方法。

1、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评

价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。

2、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现研究主题，

形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学

效率。

(一)加强师资队伍建设，创设教师发展平台，分层引领，促进教师专业发展

1、加强青年教师培养，努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质

课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导，特别是对教

龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年教师能脱

颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。

2、配合教研室工作，推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能

不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。

指导各