2025版高考历史大一轮复习第十四单元近现代中国的思想解放思想理论成果14.42西学东渐素养提升岳麓.docVIP

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14.42西学东渐

关键实力·素养提升

考点一地主阶级新思想

探究1“师夷长技以制夷”的思想?

史料“师夷长技以制夷”很重要,因为原来认为中国是天下第一,老是天下第一,天下就是中国,中国就是天下,那时候中国没有世界的概念,中国也不知道自己有多大,认为自己是一个中心,周边都是自己的属国。但是魏源能够看出中国已经不行了,要“师夷”,这个口号的提出就代表着一种叛逆性。

——摘编自《复兴之路》

发觉问题:依据史料并结合所学学问,分析鸦片斗争后中国思想界出现变更的缘由,并论证“要‘师夷’,这个口号的提出就代表着一种叛逆性”这一观点。(史料实证、历史说明)

【解读】史料有两层意思,一是在鸦片斗争以前大家都认为中国是天下第一,中国就是天下。二是鸦片斗争以后,有一部分中国人变更了这种观念,他们看到了自身的缺陷和外来世界的特长。

提示:缘由:鸦片斗争后民族危机出现;西学东渐,使中国思想界萌发了向西方学习的新思潮;晚清时期“经世致用”思想进一步发展。

论证:中国封建统治者以“天朝上国”自居,奉行“闭关锁国”政策;魏源等人相识到西方在军事技术上的先进,编写《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的思想,这无疑是对传统观念的极大冲击,体现出一种叛逆性。

探究2“中体西用”的思想?

史料“那个时候的中国,天下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人,在封建主义充斥的天地里,欲破启锢闭,引入若干资本主义文化,除了‘中体西用’还不行能提出另一种更好的宗旨。假如没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。”“中体西用”论是相当保守的,是非驴非马的。但是用今日的话说,就是提出了一个改革派和保守派都能大体接受的“说法”。但“中体西用”终归使中国人看到了另一个生疏的世界,看到了那个世界的部分,并移花接木地把这一部分引进到中国来,成为中西文化交冲汇融后两者可能结合的一种特定形式。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

发觉问题:结合史料及所学学问,指出近代“中体西用”思想产生的背景,并分析这种思想是如何迎合了“改革派和保守派”的须要而在中国“进门落户”的。(唯物史观、史料实证)

【解读】史料反映了“中体西用”思想产生的时代背景和主动意义。史料信息说明白封建主义充斥着整个中国社会,采纳“中体西用”是不得已而为之;史料信息还说明白“中体西用”的主动意义。阅读史料时,留意史料中转折的部分,这部分往往是史料的有效信息。

提示:背景:①西学的传播冲击着以儒学为核心的传统文化。②其次次鸦片斗争结束后,清政府面对内忧外患的形势。③以曾国藩、李鸿章为首的洋务派的推动。

迎合:对改革派而言,有利于西学的传播,削减兴办洋务的阻力。对保守派而言则维护了封建纲常制度。

近代中国对西方相识的变更

1.从被动到主动:鸦片斗争后,从“师夷长技以制夷”到“中体西用”,再到“民主”与“科学”,对西方的相识经验了一个不断深化的过程。在这个过程中,伴随着古今、中西、新旧之争。中国人对西方的相识经验了一个由被动接受到主动选择的过程。

2.从“天朝上国”到同等交往:由“天朝”与“夷”的对称渐渐变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称,“夷务”渐渐演化为“洋务”。这反映出统治者渐渐形成国家同等(近代国家)的世界意识和同等交往的理念。

【备选要点】多角度评价洋务派的“中体西用”主见

1.革命史观:洋务派出提出“中体西用”的主见,其目的在于维护封建君主专制制度和纲常名教。

2.现代化史观:它打出的“自强”和“求富”旗号,冲击了“重农抑商”的陈腐观念,对中国的工业、国防和军队、教化及外交现代化起了肯定的推动作用。

3.全球史观:它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击,是西方工业文明在世界范围内扩展的详细表现。

4.文明史观:“中体西用”思想反映了封建传统文化与西方文明的冲突,反映了当时中国人对西方文明既观赏又排斥的冲突心态,但它终归承认了中学之不足、西学之所长,客观上使中国人的价值观由“传统人”起先向“现代人”转变。

考点二康、梁维新思想的主见和特点

探究1康有为的维新思想?

史料一臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。东西各国,皆行此政体,故人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

发觉问题:(1)史料一中康有为在《请定立宪开国会折》中提出了哪些政治设想?(史料实证)

【解读】史料一中“立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制”说明康有