吉林省长春市2024届高三上学期二模考试生物试题(word版含解析).docxVIP

生物试题

试题满分：100分考试时间：75分钟

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T淋巴细胞数量随时间变化如下图所示。下列叙述正确的是（）

A.曲线AB段HIV浓度上升主要是HIV在内环境中大量增殖的结界

B.曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

C.曲线CD段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染HIV

D.曲线FG段机体因免疫自稳功能受损而更易患癌症

2.利用菠萝蜜制作果醋的大致流程为：先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌，发酵6天后，再接入活化的醋酸杆菌，发酵5天。下列有关叙述错误的是（）

A.实验中菌体的密度检测可用抽样检测的方法，并用显微镜直接计数

B.乙醇作为醋酸发酵的底物，产生醋酸的同时会产生大量二氧化碳

C.酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中控制通气的情况不同

D.接入醋酸杆菌后，应适当升高发酵温度

3.如图表示一种物质跨膜运输的方式，下列有关物质运输的叙述，错误的是（）

A.图示的物质跨膜运输方式可用于表示人体成熟红细胞吸收葡萄糖

B.图中载体蛋白在运输溶质分子的过程中会发生结构的改变

C.细胞摄取大分子时，大分子无需与膜上蛋白质结合

D.胰腺细胞分泌胰蛋白酶的过程不需要载体蛋白，但消耗能量

4.某实验小组利用某α-淀粉酶与淀粉探究温度对酶活性的影响时，待反应完全后检测麦芽糖含量，实验结果（部分数据）如下表所示。下列相关叙述正确的是（）

组别

1

2

3

4

5

6

温度/℃

10

25

40

55

70

85

麦芽糖相对含量

0.170

0.849

1.122

1.271

1.383

0.450

A.实验组1和6的麦芽糖相对含量较低，原因是酶的空间结构发生改变

B.整个实验有对照，但表中各组均为实验组

C.根据表中数据分析，该α-淀粉酶的最适温度在55-70℃

D.利用蔗糖、淀粉和α-淀粉酶的反应验证酶的专一性，可用碘液检测

5.科学家发现，有些“单个基因”竟然会“跳舞”，即从染色体的一个位置跳到另一个位置，甚至从一条染色体跳到另一条染色体上，这种能跳动的基因被称为“转座子”。下列相关说法，错误的是（）

A.“转座子”彻底水解产物有6种

B.“转座子”一定存在于DNA分子

C“转座子”中不一定含有遗传信息

D.由“转座子”引起的变异属于可遗传的变异

6.在电子显微镜的帮助下，科学家已经明确了细胞核的结构组成。如图为细胞核的亚显微结构模式图。下列叙述正确的（）

A.细胞分裂过程中，结构①会发生形态变化

B.细胞所携带的遗传信息就在结构②中

C.③中无色透明的液体称为细胞溶胶

D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核不具有选择性

7.同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律，同位素标记法是探究光合作用和细胞呼吸过程时所用的重要方法之一。下列相关叙述正确的是（）

A.利用H218O探究光合作用的过程，可在释放的O2中检测到放射性

B.利用H218O探究光合作用和细胞呼吸过程，生成的（CH2O）中检测不到18O

C.利用14CO2探究光合作用的过程，放射性可先后出现在C3和（CH2O）中

D.利用C63H12O6，探究有氧呼吸的过程，放射性最终出现在NADH中

8.如图是关于观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，下列叙述正确的是（）

A.②步骤的作用是使细胞充分分散开来，有利于观察

B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这－环节

C.在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，细胞已死亡

D.统计图⑧中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的时间

9.图1为某同学在显微镜下观察到的某动物（2n）减数分裂不同时期的细胞图像，图2表示不同细胞分裂时期染色体和核DNA的相对值。有关描述错误的是（）

A.图1中细胞D是次级精母细胞，该细胞所处时期对应图2中的d

B.图1中自由组合定律发生在细胞E中

C.图2中有丝分裂过程为c→b→a→c

D.图2中一定含有同源染色体的有a、b、c

10.探究酵母菌细胞呼吸方式实验的若干装置如图所示。下列实验分析错误的是（）

A.连接“c—a—b”、“d—b”可用于探究酵母菌细胞呼吸的方式

B.检测酒精产生时，连接“d—b”后需要经过一段时间再从d取样

C.若X为NaOH溶液，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸可使装置e液滴向左移动

D.若X为NaOH溶液，装置e液滴不移动、装置f液滴向右移动，则说明酵母菌进行有氧呼吸

11.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行层析