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幼儿数学教育生活化初探

【摘要】长期以来,数学教育都是幼儿教学中的一个难点,但其实只要能够善用生活中的各种素材,这个问题完全可以迎刃而解。?幼儿教育工作者必须充分认识到日常生活才是幼儿学习数学的重要场所,所以应当积极引导幼儿从生活中发现数学、体会数学,进而理解数学,?积极创设贴近生活实际的数学教育环境,从而有效地突破幼儿数学教育的难关。

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