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专题02动词-ing形式;01;动词-ing形式;1.加黑处①、②、③为动词-ing形式作主语,此时谓语动词用单数形式;
2.加黑处④、⑤为动词-ing形式作宾语;
3.加黑处⑥、⑦、⑧为动词-ing形式作表语。;02;动词-ing形式在句中可以作主语、宾语、表语、定语、补足语或状语。
一、动词-ing形式作主语;(2)(教材P31)JasonHarleydecidedtodropoutofthiskindoflifestyle,andhediscoveredthathavingonlyalittlemoneymadehimfree.
杰森·哈利决定放弃这种生活方式,他发现只拥有一点钱就能让他自由。
(3)Workinginthisconditionisnotapleasurebutasuffer.
在这种条件下工作不是一种乐趣,而是一种痛苦。
(4)Itisuselessarguingwithhim.
和他争论是没有用的。
(5)ThestudentsknowingEnglishwellwillhelpthemtolearnFrench.
学生对英语的熟悉将有助于他们学习法语。;(1)(2)(3)句中动词-ing形式作_____;(4)句中It是_________,arguingwithhim是__________;(5)句中_____使用了动词-ing形式的复合结构。;1.动词-ing形式作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式。
2.当use、good、fun、useless等名词或形容词作表语时,作主语的动词-ing形式常后置,而用it作形式主语。
3.动词-ing形式作主语时的逻辑主语:动词-ing形式作主语时可以有自己的逻辑主语,“逻辑主语+动词-ing形式”叫作动词-ing形式的复合结构。动词-ing形式作主语时,逻辑主语的常见形式:;用所给动词的适当形式填空
(1)________(learn)tothinkcriticallyisanimportantskilltodayschildrenwillneedforthefuture.
(2)Itisawasteoftime______(try)topersuadehimtogiveuptheplan.
(3)Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers_______(carry)specialsignificance.
(4)________(climb)mountainsisreallydifficultfortheold.
(5)Itsnogood___________(complain)withouttakingaction.;(1)(教材P30)Theyspendhalfoftheirtimedreamingupwaysofgettingrichandachievingthesuccesstheyexpect.
他们花一半时间来想象变富有和达到他们所期望的成功的方法。
(2)(教材P30)Butthentheyneedtocontinuemakingmoneysotheydontlosethesenseofsuccesstheyhaveachieved.
但接下来他们需要继续赚钱,这样才不会丧失已经获得的成功感。;(3)(教材P30)Thereisasmallgardenoutsidewithafewfruittrees,whichJasonenjoystakingcareof.
房子外面有一个小花园,里面有几棵果树,杰森喜欢照料它们。
(4)YoushouldnowpractisespeakingEnglishasmuchaspossible.
你现在应该尽可能多地练习讲英语。
(5)Welookforwardtoseeingyouthere.
我们盼望着在那儿见到你。
(6)Heforgottellingmewhathadhappened.
他忘了告诉我发生了什么。;(1)(5)句中动词-ing形式作_____的宾语;(2)(3)(4)(6)句中动词-ing形式作_____的宾语。;1.动词-ing形式作宾语时,可作动词的宾语或介词的宾语。
2.有些动词能接动词-ing形式作宾语,但不能接动词不定式作宾语。常见的有admit、dislike、im
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