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五年级上册综合实践关爱留守儿童教案

一、活动目标：

1、通过调查、采访等不同的形式，了解留守儿童的生活、学习情况，关注留守儿童的身心健康。

2、帮助留守儿童增强自信心和勇气，学会与人沟通，培养他们的团队合作精神。

3、呼吁更多的社会力量关注留守儿童，为他们提供更多的关爱和支持。

二、活动准备：

1、确定活动主题和内容。

2、制定活动计划和时间表。

3、准备活动所需的材料和工具。

4、组织学生参与活动，并告知他们活动目的、意义和要求。

三、活动过程：

1、开场白：介绍活动主题和目的。

2、留守儿童现状调查：通过问卷调查、采访等方式，了解留守儿童的生活、学习情况，关注他们的身心健康。同时，引导学生思考留守儿童面临的问题和困难。

3、互动游戏：通过设计有趣的团队游戏，让留守儿童在游戏中学会与人沟通、合作，增强他们的自信心和勇气。同时，引导学生体验团队合作的力量和快乐。

4、心连心交流：组织留守儿童与志愿者进行面对面的交流，让双方了解彼此的情况和需求，增强彼此的信任和情感联系。同时，引导学生学会关心他人、帮助他人。

5、呼吁社会关注：通过展示留守儿童的现状和问题，呼吁更多的社会力量关注留守儿童，为他们提供更多的关爱和支持。同时，引导学生思考如何为留守儿童提供更多的帮助和关爱。

6、总结与反思：总结活动成果，引导学生反思自己在活动中的表现和收获，为以后参与类似活动提供经验和教训。

四、活动总结：

1、收集活动资料，进行分类整理。

2、分析活动成果，总结经验教训。

3、撰写活动报告，向学校和相关部门汇报活动情况和成果。