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《工程化学》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：106112123100

课程名称（工程化学/EngineeringChemistry）：

课程类别：公共必修课程

学分：1.5

总学时：24

理论学时：24

实验/实践学时：0

适用专业：材料成型及控制工程

适用对象：本科

先修课程：高中相关课程

教学环境：多媒体

开课学院：环化学院

二、课程简介（课程任务与目的、对接培养的岗位能力，300字左右。）

1.课程任务与目的

《工程化学》是材料成型及控制工程专业学生必修的数学与自然科学类课程，工程化

学从物质的化学组成、化学结构和化学反应出发，密切联系现代工程技术中遇到的如材料

的选择和寿命，环境的污染与保护、能源的开发与利用、信息传递、生命科学发展等有关

化学问题，深入浅出地介绍有现实应用价值和有潜在应用价值的基础理论和基本知识，使

学生在今后的实际工作中能有意识地运用化学观点去思考、认识和解决问题。

在―中国制造2025‖大背景下，无论是从节约能源还是保护环境出发，高效节能将是未

来经济发展的必然趋势。在教学实施过程中，将思政元素与本课程教学元素深度融合，激

励学生勇迎挑战、勇于创新、勇担责任、报效祖国，为践行绿色发展观念，早日实现碳达

峰和碳中和的目标而努力。

2.对接培养的岗位能力

通过工程化学的学习，具备坚实的化学基础知识和基础理论，能够熟练运用化学知识

解决工程应用中的复杂问题；

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点1.1]能够将数学、物理、化学等基础知识和原理应用于分析模具制造

及型材加工过程中的简单材料成型问题；

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[毕业要求指标点4.1]掌握材料成型及控制工程相关的各类物理、化学基础知识，基于

工程科学原理，通过文献信息综合或相关方法，分析材料成型过程中的复杂工程问题；

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：通过学习，了解化学反应中的基本规律，培养学生用化学基础知识解决模

具制造及型材加工过程中的简单材料成型问题的能力。（支撑毕业要求1.1）

教学目标2：通过学习，使学生能够用化学的观点，从分子、原子以及电子等单元粒子

的运动来理解材料、能源、信息、环境和生命等工程领域中的化学问题。（支撑毕业要求

4.1）

四、教学课时安排

（一）学时分配

学时

总学完成课程

主题或知识点教学内容讲实实

时教学目标

课验践

1了解工程化学内容及在本专业中的作用；

2结合―中国制造2025‖大背景，坚定学生对中国道路、

主题一绪论2200教学目标2

理论、制度以及文化的自信，激励学生勇迎挑战、勇

于创新、勇担责任、报效祖国。

1.了解晶体、非晶体的概念及其区别；

主题二

2.理解溶液的蒸气压降低、凝固点下降、沸点升高和产

物质的聚集状2200教学目标1