《高聚物（复合材料基体）合成工艺学》课程设计教学大纲.pdf

《高聚物（复合材料基体）合成工艺学》课程设计教学大纲

一、课程基本情况

实践环节代码：101137623102

实践环节名称（中/英文）：高聚物（复合材料基体）合成工艺学课程设计/CourseDesignfor

Polymer(MatrixofCompositeMaterials)SynthesisTechnology

课程类别：专业实践课程

学分：2

周数：2

适用专业：高分子材料与工程

适用对象：本科

先修课程：有机化学、物理化学、工程制图、高分子化学、高分子物理

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程设计简介

本课程设计隶属于高分子材料方向的《高聚物合成工艺学》以及复合材料方向的《复合

材料聚合物基体》，以实际生产中的聚氯乙烯悬浮聚合及复合材料基体常用的树脂等为模拟

对象，进行工艺设计。要求学生具备有机化学﹑物理化学、高分子化学、高分子物理等专业

基础知识；通过此实践环节让学生对高聚物及复合材料基体合成工艺的特征及其产品的处理

工艺有进一步的了解；同时，为学生进行毕业设计和论文的撰写做好查阅文献、综合资料整

理、独立思考和解决问题等方面的能力作充分准备，最终为培养应用型工程技术人员打下坚

实的基础。在课程设计的进程中，结合我国重点企业的现代化生产工艺流程以及先进技术装

备的应用，介绍中国制造2025中的发展目标，增强学生对中国制造的自信心和自豪感，激

发学生勇于创新、服务祖国的理想。例1：齐鲁石化高性能PVC树脂开发应用创新团队致

力于开发高性能的聚氯乙烯树脂，以满足国内对高端材料的需求；开发的产品广泛应用于建

筑、包装、医疗、食品等领域，促进了聚氯乙烯树脂行业的技术迭代创新。联合齐鲁石化氯

碱厂和研究院相关技术人员，研发了医用聚氯乙烯树脂，广泛应用于输液软管、鼻氧管制作，

打破了进口料的垄断；与川维化工公司合作完成了聚氯乙烯分散剂国产化替代研究，实现国

产分散剂替代进口。例2：环氧树脂韧性不足的问题是中国的―35项卡脖子技术‖之一，目前

我国的产业和技术远远落后于国际。除此之外，环氧树脂还存在着一旦成型后无法重复加工

的缺点，从而导致资源浪费和环境负担。因此，提升环氧树脂的韧性、制备可重加工的环氧

树脂是两个非常大的需求。浙江大学谢涛和郑宁利用环氧-胺聚合反应动力学诱导相分离和

动态共价化学，将高韧性和重加工特性结合到了同一个环氧网络中，突破了以上两大瓶颈。

三、教学目标

1.对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点3.2]能对高分子材料合成、制备与成型工艺特定需求的环节进行预设

计，并能用实物、报告或图纸等形式呈现效果。

[毕业要求指标点5.2]能选用先进测试方法、现代监控和在线检测等技术手段，分析高

分子材料合成及加工过程的参数控制及边界设定。

[毕业要求指标点6.1]有法律法规意识，了解与高分子材料相关的技术指标、知识产权、

产业政策和法律法规。

2.教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：掌握典型高聚物及复合材料基体合成工艺中所涉及的主要化工设备及装置，

对合成特定需求的环节进行预设计，并能用报告、图纸的形式呈现效果。（支撑毕业要求3.2）

教学目标2：能够独立进行方案的设计、原料的选取与配比、化工工艺的计算；并采用

先进测试方法、现代监控和在线检测等技术手段，分析合成过程的参数控制及边界设定。（支

撑毕业要求5.2）

教学目标3：具备基本的法律、法规素养和环保以及安全生产的意识，能客观评价生产、

设计等工程问题解决方案对健康、安全、法律的影响，了解与行业相关的技术标准、技术指

标、知识产权、产业政策和法律法规。（支撑毕业要求6.1）

四、设计内容和要求

1.设计题目

（1）xxxx吨/年聚氯乙烯悬浮聚合工艺设计

（2）xxxx吨/年疏松型聚氯乙烯悬浮聚合工艺设计

（3）xxxx吨/年PVC悬浮聚合工艺设计

（4）xxxx吨/年S-PVC悬浮聚合工艺设计

（5）xxxx吨/年不饱和聚酯树脂聚合工艺设计

（6）xxxx吨/年环氧树脂聚合工艺设计

（7）xxxx吨/年酚醛树脂聚合工艺设计

2.设计内容

（1）聚氯乙烯（或其他聚合物）概述

（2）聚合物合成方法介绍

（3）聚合原料的