五年级下册数学说课稿《1.1 进一步认识轴对称图形》冀教版 (1).docxVIP

五年级下册数学说课稿《1.1 进一步认识轴对称图形》冀教版 (1).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

五年级下册数学说课稿《1.1进一步认识轴对称图形》冀教版(1)

一.教材分析

《1.1进一步认识轴对称图形》是人教版五年级下册数学的第一课时内容。这部分内容是在学生已经掌握了轴对称图形的概念,以及如何寻找对称轴的基础上进行学习的。教材通过具体的例子,引导学生进一步探索轴对称图形的特征,提高他们的空间想象力,培养他们的观察能力和思维能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和观察能力,他们对轴对称图形有了初步的认识,知道如何寻找对称轴。但是,对于轴对称图形的特征和应用,他们可能还不够清晰。因此,在教学过程中,我需要通过具体的例子,引导学生深入理解轴对称图形的特征,提高他们的空间想象力。

三.说教学目标

知识与技能:通过学习,学生能够进一步理解轴对称图形的特征,能够自己找出生活中的轴对称图形,并确定对称轴。

过程与方法:通过观察、操作、交流等活动,学生能够提高自己的空间想象能力,培养观察能力和思维能力。

情感态度与价值观:学生能够积极参与数学学习,对数学产生兴趣,培养自主学习的能力。

四.说教学重难点

重点:轴对称图形的特征。

难点:如何找出生活中的轴对称图形,并确定对称轴。

五.说教学方法与手段

在教学过程中,我将采用引导发现法、讲解法、讨论法、操作活动法等教学方法,以及多媒体辅助教学手段,帮助学生更好地理解轴对称图形的特征,提高他们的空间想象力。

六.说教学过程

导入:通过一个简单的例子,引导学生复习轴对称图形的概念,激发他们的学习兴趣。

讲解:通过讲解,引导学生进一步理解轴对称图形的特征,如:对称轴两侧的图形是完全相同的,对称轴将图形分成两个完全相同的部分等。

操作活动:让学生自己找出生活中的轴对称图形,并确定对称轴。

交流讨论:让学生分享自己找到的轴对称图形,讨论对称轴的确定方法。

总结:对轴对称图形的特征进行总结,强调对称轴两侧图形完全相同的特点。

拓展:引导学生思考轴对称图形在实际生活中的应用,如设计图案、制作剪纸等。

七.说板书设计

板书设计如下:

对称轴两侧图形完全相同

对称轴将图形分成两个完全相同的部分

生活中的应用:设计图案、制作剪纸等

八.说教学评价

通过学生在课堂上的表现,如参与度、回答问题的情况等,以及对作业的批改,评价学生对轴对称图形特征的理解程度。

九.说教学反思

在课后,我将对教学过程进行反思,思考自己的教学方法是否合适,学生是否掌握了轴对称图形的特征,以及如何在接下来的教学中进行改进,以提高教学效果。

知识点儿整理:

《1.1进一步认识轴对称图形》这一课时,我们学习了轴对称图形的进一步特征。以下是本节课的知识点整理:

轴对称图形的定义:轴对称图形是指在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合的图形。

对称轴的概念:对称轴是指图形折叠后,使得图形两侧完全重合的那条直线。

对称轴的确定:对称轴可以是图形的任意一条直线,只要这条直线能够将图形分成两个完全相同的部分即可。

对称轴的特征:对称轴两侧的图形是完全相同的,即对称轴将图形分成两个完全相同的部分。

轴对称图形的性质:轴对称图形具有以下性质:

对称轴是图形的特殊线段,它将图形分成两个完全相同的部分。

对称轴上的任意一点,在折叠后都能与对称轴另一侧的对应点重合。

对称轴两侧的图形是完全相同的,包括大小、形状和位置。

生活中的轴对称图形:轴对称图形在实际生活中广泛存在,例如:剪纸、设计图案、建筑物的设计等。

轴对称图形的应用:轴对称图形在实际生活中有着广泛的应用,例如:

设计图案:轴对称图形可以用来设计各种图案,使图案更加美观。

制作剪纸:轴对称图形是剪纸艺术的基础,通过折叠和剪切,可以制作出各种精美的剪纸作品。

建筑设计:轴对称图形可以用来设计建筑物,使建筑物更加对称和谐。

寻找对称轴的方法:

观察法:通过观察图形,找出可能的对称轴,然后进行验证。

折叠法:将图形沿可能的对称轴折叠,看是否能够与另一侧完全重合。

对应点法:找出图形上的对应点,通过连接对应点,找出可能的对称轴。

轴对称图形的判定:要判断一个图形是否为轴对称图形,需要找出图形的对称轴,并验证对称轴两侧的图形是否完全相同。

轴对称图形的变换:轴对称图形可以通过平移、旋转等变换,得到新的轴对称图形。

通过本节课的学习,学生应该能够理解轴对称图形的进一步特征,能够找出生活中的轴对称图形,并确定对称轴。同时,学生还应该能够应用轴对称图形的特点,进行一些简单的创作和设计。

同步作业练习题:

判断题:

所有的正方形都是轴对称图形。()

对称轴是将图形沿一条直线折叠后,使得图形两侧完全重合的那条直线。()

对称轴两侧的图形是完全相同的。()

轴对称图形可以用来设计建筑物。()

选择题:

下列图形中,哪个是轴对称图形?

A.正方

您可能关注的文档

文档评论(0)

134****0248 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档