高中化学同步讲义(人教版选择性必修第二册)2.2.2杂化轨道理论(学生版+解析).docxVIP

第二章分子结构和性质

第二节分子的空间结构

第2课时杂化轨道理论

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

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04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1．结合实例了解杂化轨道理论的要点和类型(sp3、sp2、sp)。

2．能运用杂化轨道理论解释简单共价分子和离子的空间结构。

重点：应用杂化轨道理论解释分子的空间结构。

难点：用杂化轨道理论解释含有孤电子对的分子的空间结构。

一、轨道杂化和杂化轨道

1．轨道杂化

2．甲烷中碳原子的杂化类型

二、杂化轨道理论简介

1．杂化轨道的含义

杂化轨道理论是一种价键理论，是鲍林为了解释分子的空间结构提出的。

(1)轨道的杂化：在外界条件影响下，原子内部____________的原子轨道发生________，重新________成一组新的轨道的过程。

(2)杂化轨道：原子轨道________后形成的一组新的________________，叫做________原子轨道，简称________________。

(3)杂化轨道的特点

①杂化轨道数________参与杂化的原子轨道数；

②杂化改变了原子轨道的________和________；

③杂化使原子的成键能力________；

④杂化轨道用于构建分子的________轨道和______________轨道。

2．杂化轨道理论的要点

(1)原子形成分子时，通常存在激发、杂化和轨道重叠等过程。发生轨道杂化的原子一定是_______原子。

(2)原子轨道的杂化只有在形成分子的过程中才会发生，________的原子不可能发生杂化。

(3)只有________________的原子轨道才能杂化(如2s、2p)。

(4)杂化前后原子轨道数目________(参加杂化的轨道数目等于形成的杂化轨道数目),且杂化轨道的能量________。

(5)为使相互间的排斥力最小，杂化轨道在空间取________夹角分布。杂化后轨道的______________、________发生改变，但相同杂化形式的杂化轨道形状完全________。杂化使原子的成键能力________。形成的共价键更________。

(6)杂化轨道用于形成________或者用来容纳未参与成键的________________。未参与杂化的p轨道可用于形成______键。分子的空间结构主要取决于原子轨道的杂化________。

(7)杂化轨道成键时仍具有共价键的特征——________性和________性

(8)杂化轨道数=中心原子上的_____________数+与中心原子结合的________数。

【名师点拨】

对杂化过程的理解

三、三种杂化轨道比较

杂化类型

sp

sp2

sp3

参与杂化的原子轨道

1个s和1个p

1个s和2个p

1个s和3个p

杂化轨道数

________

________

________

杂化轨道间夹角

________

________

________

空间指向

直线

正三角形三个顶点

正四面体四个顶点

1．sp3杂化与CO4分子的空间构型

(1)杂化轨道的形成。碳原子2s轨道上的1个电子进入2p空轨道，________个2s轨道和________个2p轨道“混合”，形成________相等、________相同的________个sp3杂化轨道。

基态原子轨道激发态原子轨道杂化轨道

sp3杂化轨道的空间构型

4个sp3杂化轨道在空间呈_____________，轨道之间的夹角为________，每个轨道上都有一个未成对电子。

(2)共价键的形成。碳原子的4个________轨道分别与4个氢原子的_____轨道重叠，形成4个相同的______键。

(3)CO4分子的空间构型。CO4分子为空间______________结构，分子中C—O键之间的夹角都是________。

(4)正四面体结构的分子或离子的中心原子，一般采用sp3杂化轨道形成共价键，如CCl4、NO4+等。金刚石中的碳原子、晶体硅和石英(SiO2)晶体中的硅原子也是采用sp3杂化轨道形成共价键的。

2．sp2杂化与BF3分子的空间构型

(1)sp2杂化轨道的形成。硼原子2s轨道上的1个电子进入2p轨道。______个2s轨道和_____个2p轨道发生杂化，形成________相等、________相同的________个sp2杂化轨道。

硼原子的3个sp2杂化轨道呈________，3个sp