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《塑料成型工艺课程设计（模具方向）》教学大纲

一、课程基本情况

实践环节代码：101137623308

实践环节名称（中/英文）：塑料成型工艺课程设计/CourseDesignofPlasticForming

Process

课程类别：专业实践课程

学分：2

周数：2

适用专业：材料成型及控制工程

适用对象：本科

先修课程：工程图学、计算机辅助设计、机械设计基础、塑料成型工艺及模具设计

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程设计简介

《塑料成型工艺课程设计》是材料成型及控制工程专业（模具方向）学生必修的一门

专业实践性课程。本课程要求学生运用所学专业知识和有关基本知识，独立完成一副塑料

注射模具设计。其目的是巩固和扩大课堂教学内容，提高学生进行塑料成型工艺分析、塑

料工艺成型方案编制、塑料模具设计和制造、注塑设备选择、机械制图及查阅设计资料手

册的能力，培养学生独立解决型材挤压工艺及模具设计的复杂工程问题的能力，为以后的

毕业设计作好基本技能训练和准备。

三、教学目标

1.对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点3.1]能够根据工程实际要求，明确设计需求，利用自然科学、材料科

学及工程的基本原理和技术手段，提出模具设计与制造、型材成型工艺开发及优化等过程

中的具体解决方案。

[毕业要求指标点4.2]能够基于材料成型及控制工程专业基础知识和原理，对模具设计

与制造、型材成型加工相关领域的复杂工程问题，综合文献调研信息，选择技术路线，设

计研究方案。

[毕业要求指标点6.1]能够在考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素的前提下，分

析材料成型及控制工程问题的解决方案，评价材料成型及控制过程所选用设备、模具设计

方案和型材成型加工工艺流程的合理性。

[毕业要求指标点10.1]能够就材料成型及控制复杂工程问题利用报告、设计文稿、陈

述发言、说明书、图纸等书面和口头方式准确描述、清晰表达对材料成型工程问题的认识

和观点，与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流。

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2.教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计与开发满

足目标客户需求与技术指标的系统（装置）、单元（部件）或工艺流程，并能够在机械与

材料相关设计环节中体现创新意识，提出科学、实用、优化的解决方案。（支撑毕业要求

指标点3.1）

教学目标2：能够设计与开发满足目标客户需求与技术指标的系统（装置）、单元（部

件）或工艺流程；掌握塑料成型模具工艺设计流程，具有独立设计塑料模具的能力。（支

撑毕业要求指标点4.2）

教学目标3：掌握注塑工艺及模具设计相关背景评价方法的理论知识，能够合理分析工

程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，作出评价，并理解应承担的责任，

对解决方案作出修改；能深入了解所设计的塑料模具方案在实施过程中产生的各种影响且

具有对解决方案进行修改的能力。（支撑毕业要求指标点6.1）

教学目标4：针对注塑模具的设计过程、设计图纸和设计说明书等，能够进行清晰准确

地表述及答辩，对注塑模具行业有清晰认识，能针对专业相关问题进行沟通交流。（支撑

毕业要求指标点10.1）

四、设计内容和要求

1.设计题目

一个塑料件的塑料成型工艺及模具设计

2.设计内容

本课程设计的内容以注射模具为主。

1）教师根据教学大纲的基本要求，选择生产实际中典型的塑料零件及科研产品或新产

品中的关键塑料制品为设计课题。

2）课题的数量以每班4题左右为宜，类型应各不相同，以增强相互探讨的学风。

3）课题以正式图纸发给学生，并注明生产纲领、材料名称及技术要求等。对科研开发

产品，可由学生设计塑料零件图后，再进行模具设计。

3.设计要求

设计应贯彻保证产品质量、节约原材料、降低生产成本、提高劳动生产率和减轻劳动

强度原则；制图应符合国家标准，图面整洁、美观、布局合理；说明书应有条理，文字简

洁，字迹工整，各种数据图表的选用应标明出处。

五、时间安排

序号教学内容