初中化学新人教版九年级上册第六单元课题2第2课时 一氧化碳教学课件2024秋.pptx

第2课时一氧化碳R·九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题2碳的氧化物状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

课前自学准备学习目标1.了解一氧化碳的物理性质。2.了解一氧化碳的毒性和预防方法。3.理解一氧化碳的可燃性和还原性及其应用。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

1.CO是一种的气体，其密度比空气，溶于水。2.一氧化碳的化学性质：（1）可燃性，反应的化学方程式为；（2）还原性（以CuO为例），反应的化学方程式为。3.一氧化碳的毒性：煤气中毒即中毒，原因是CO很容易与血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能再与结合，从而造成人体缺氧。课前自学准备预习检测无色无味略小CO难O2状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

课堂教学展示新课导入问答二氧化碳和一氧化碳两种。碳的氧化物有几种？它们分别是什么？前面我们已经学过二氧化碳的性质和制法，今天我们就来学习一氧化碳的有关知识。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

课堂教学展示课堂探究知识点1一氧化碳的性质状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路通常状况下CO为无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。可用排水法收集1.物理性质

CO2和CO的物理性质比较常温常压下颜色状态气味溶解性密度COCO2无色无色气体气体无味无味难溶于水能溶于水略小于空气大于空气状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

CO与CO2在分子组成上相差一个氧原子，物理性质略有差异，它们的化学性质是否不同？思考CO分子示意图CO2分子示意图状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.化学性质

点燃一氧化碳时要注意什么？注意状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一氧化碳在与空气(或氧气)混合时，遇明火可能发生爆炸，所以点燃前必须检验它的纯度。1.一氧化碳的可燃性

一氧化碳燃烧有什么现象？提问发出蓝色火焰，放出大量的热；烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

一氧化碳的可燃性的应用水煤气(或合成气)，主要由一氧化碳、二氧化碳与氢气混合组成，主要用途有发电、作为内燃机的燃料等。水煤气通常通过水蒸气与炽热的焦炭反应制备。你能补充完整它的反应方程式吗？C+H2OC+O2C+CO2CO+H2CO22CO

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.一氧化碳的还原性实验：一氧化碳还原氧化铜澄清石灰水的作用是什么？提问最右侧装置的作用是什么？检验生成的气体。为防止污染环境，用点燃的方式处理尾气，也可利用气球、集气瓶排水法收集尾气。

1.点燃或加热不纯的CO会发生爆炸，实验开始前要检验CO的纯度。CO还原CuO状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路注意2.反应结束后，为防止生成的Cu再次被氧化成CuO，应先停止加热，继续通入CO至玻璃管冷却。

有什么现象？提问状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路黑色粉末变成红色，说明反应生成红色的Cu澄清石灰水变浑浊，说明反应生成CO2

你能写出反应的化学方程式吗？化学方程式：CO有还原性，能使CuO还原为Cu。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路思考

问答①先通入一会儿CO，是为了防止玻璃管内的空气没有排尽，加热时发生爆炸。②继续通入CO到玻璃管冷却为止，是为了防止生成的铜重新被氧化为氧化铜。实验中要求先通气再点燃，先熄灯再停气，这是为什么？问答若缺少酒精灯该项实验还能完成吗？若可以，该如何做？可以，在导管后绑一未充气的气球或用集气瓶排水法收集。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路讨论

一氧化碳的还原性的应用

课堂教学展示典例剖析例除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A.将混合气体通过灼热的焦炭B.把混合气体点燃C.把混合气体通过澄清石灰水D.将混合气体通过灼热的氧化铜解析：一氧化碳可与氧化铜反应，而二氧化碳则不反应。同时，此反应生成二氧化碳，而不增加新杂质，符合除杂原则。D×××√状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

知识点2一氧化碳的毒性状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路煤炉在燃烧过程中发生了哪些化学反应？①C+O2CO2点燃②CO2+C2CO高温③2CO+O22CO2点燃

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路煤气中毒

一氧化碳