初一下学期期末家长会.pptVIP

把握假期孩子动态减小初二分化几率加强家校之间联系共同努力造就辉煌DCAB关注孩子的变化，与孩子聊天，与孩子交朋友，与孩子交心。假期我们家长需要做什么？身体的变化，对朋友的选择（关注孩子外出和回家的时间。1.青春期：常规不是一朝一夕，优秀的习惯将为孩子的成长铺垫更加平稳阶梯。2.培养和巩固孩子已取得的优秀习惯。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。3.为孩子的关键时期的成长创造和谐的家庭氛围。港中数学网今日主题班级管理总结评优结果初二的重要性合理过暑假学期以来的工作及成效严格学生的学习过程管理。以“三六五生态高效课堂”为核心，强化基础知识和基本技能的训练。以周练、月考为突破口，督促学生及时巩固所学知识，自主学习、注重学习效率。以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺，自我提升。相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生活，充实、有序、愉快地学习。加强班风、学风建设。丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、班级合唱比赛、学习经验交流，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气。纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。保障学生在校安全。班主任和学校领导早读、两操、午间、自习课到教室巡视、各班定期安全检查感动班级十大人物苑彩月马英昊闫述铎董贝骄曹法军他们用自己的实际行动向全班展示了中学生的真本色，坚持坚持再坚持，只为这一搏无遗憾，只为实现心中的承诺。查漏补缺，巩固初一知识名次靠后的学生，需要利用暑假巩固初一知识。（特别是数学和外语）二、合理安排，巩固提高初二知识难度有大幅度提升，准备工作如果不充分，可能导致孩子成绩直线下滑，出现分化，影响孩子初三中考的最后成绩。先修数学、外语和物理，特别是数学和物理。对于英语学科要利用暑假集中识词，积累词汇量。初一是基础，初二是关键，初三是冲刺家长课程相信自己——帮孩子找回自信请您在五分钟内写出自己孩子的优点。01游戏：优点树02体验反思01当孩子发现不了自己的优点时，您认为关键原因是什么？我们家长有没有责任？当您每次面对孩子的成绩时是怎么做的？是指责还是鼓励？有没有想到如何去帮助他？当您总是拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比的时候，您知道孩子心里的感受吗？0203您的这些话很伤孩子自尊0504020301妈妈每次在我考完试之后，都说：“你看你考试就不如小燕。”我很生气。“你看小军学习干活都好，你就不如人家。”每次我遇到不会的知识时，总对我说：“你是怎么学的，都学了些什么？”在我做错事时，总对我说：“不要脸”，“考成这样，快别念了。”这让我好不容易建立起的信心又一次性全给浇灭了。我富有激情的要和妈妈说一件有趣的事，可妈妈却说“你叨叨些什么，上一边去，我得干活。”我认为这样不太尊重我。单击此处添加大标题内容做什么都怀疑我，不信任我。你什么都不如别人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。考试考好了，说我是抄的，考不好，说我不努力。在家做作业遇到不会的去问爸爸，爸爸就说：“你看某某就会，再看看你，生你就是白生了，还不如不生。你再不好好学就不要你了”我好不容易想洗自己的衣服，妈妈却说：“你洗不干净，让开。”您的这些话很伤孩子自尊您的这些话很伤孩子自尊“你整天就知道玩，除了吃就是打扮，还有没有心思学习？”“你要什么我给你买什么，考这个样对得起我吗？”“你看看某某学习成绩多好，你要有他的一半就好了！”整天就知道说我的缺点，好不容易有点进步也不表扬，却说：“你这次考得好只是碰巧而已，能保证中考考好吗？”“不管什么事都不相信我，问东问西，让我有种被怀疑的感觉。”您的这些话很伤孩子自尊