人教版高中思想政治选择性必修3逻辑与思维课后习题 第2单元 遵循逻辑思维规则 第4课 第1框 概念的概述.doc

第PAGE4页共NUMPAGES6页

第一框概念的概述

A级必备知识基础练

1.“谁曾见过‘一’,我们只见过某一个人,某一棵树,某一间房,而决不会见到作为数学研究对象的‘一’;类似的,我们也只能见到圆形的太阳,圆形的车轮,而决不会见到作为几何图形的真正的‘圆’。”这段话旨在表达()

A.每一事物总有许多性质和关系

B.概念是具有抽象性和概括性的

C.概念只有通过语词才能表达出来

D.任何概念都是内涵与外延的统一

2.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是()

A.社会关系是指经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系

B.商品是用来交换的劳动产品

C.鱼是用鳃呼吸、用鳍游水,有脊椎的水生动物

D.单身汉是未婚、成年的男性

3.“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑鄙”是指社会地位低微,见识短浅,并没有贬义,现在的“卑鄙”则指品质恶劣,已变为贬义词。由此,我们可以这样理解()

①同一语词在不同时代定会表达不同概念②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.“中国”和“山东省”这两个概念外延之间的关系用图示表示正确的是()

5.“中国”与“河流”这两个概念在外延上是()

A.属种关系 B.种属关系

C.全异关系 D.交叉关系

6.下列选项与“春夏秋冬∶四季”概念关系一致的是()

A.喜怒哀乐∶情绪 B.赤橙黄绿∶颜色

C.早中晚∶一天 D.东南西北∶四方

7.下列选项中的概念关系与“土豆∶马铃薯”一致的是 ()

A.坦克∶战车 B.录音机∶录音笔

C.萝卜∶青萝卜 D.番茄∶西红柿

B级能力素养提升练

8.小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。小李:你这是什么意思?小王:没什么意思,意思意思。小李:你这就不够意思了。小王:小意思。小李:你这人真有意思。小王:其实也没别的意思。小李:那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有()

①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念②不同的语词可以表达同一个概念

③如果不作区分,就容易引起概念混淆④同一个语词在任何场合都一定表达同一个概念

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

9.下列和“书法家∶画家”逻辑关系一致的是()

A.童星∶明星 B.党员∶老师

C.军人∶军官 D.幼儿∶青年

10.(浙江湖州期末检测)下图表示的是S和P两个概念外延之间的关系。

下列组合中符合图示信息的是()

①S:我国国家权力机关——P:人民代表大会②S:宏观调控——P:“看得见的手”③S:辩证唯物主义——P:客观唯心主义④S:用益物权——P:宅基地使用权

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

11.下列选项中概念的外延之间的关系,能用右边图示表达的是()

A.诗人诗歌诗集 B.绘画音乐艺术

C.教师党员女性 D.工人农民技工

12.能不能将“工人”和“工厂”两个概念的外延关系画成右图?为什么?正确的图示关系应该是什么?

第一框概念的概述

1.B题干揭示了数学概念“一”和“圆”的抽象性和概括性特征,B项正确。

2.AA项是从外延的角度进行的表述,没有反映事物的本质属性,符合题意;B、C、D三项是从内涵的角度反映事物的本质属性,不符合题意。

3.D因为“卑鄙”一词所表达的意思完全不同,所以是全异关系,这也启示我们要善于区分易混概念,②④正确。

4.D“中国”指的是国家,“山东省”指的是省份,外延上没有相同部分,这两个概念的外延属于全异关系。A项表示的是属种关系,排除;B项表示的是交叉关系,排除;C项表示的是全同关系,排除;D项表示的是全异关系,符合题意。

5.C“中国”与“河流”是完全不同的两个概念,在外延上完全不同。

6.D题干中,四季就是指春夏秋冬,二者是全同关系。A项,情绪不仅仅有喜怒哀乐,二者之间存在种属关系;B项也为种属关系;C项,一天也不只包括早中晚,排除;D项,四方就是指东南西北,二者是全同关系。因此,本题答案为D项。

7.D“土豆”和“马铃薯”属于全同关系,与此相同的是D项;A项属于种属关系,B项属于全异关系,C项属于属种关系,均与题意不符。

8.A语段中的“意思”在不同语境中表达不同的含义,这表明同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念,如果不作区分,就容易引起概念混淆,①③正确,②④排除。

9.B书法家和画家是交叉关系。童星和明星是种属关系,排除A项;党员和老师是交叉关系,B项正确;军人和军官是属种关系,排除C项;幼儿和青年